【題目】下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是（ ）
A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C.溶菌酶消滅侵入人體的細(xì)菌
D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒

【答案】A
【解析】解：A、青霉素屬于抗生素，直接消滅肺炎雙球菌，不屬于免疫，A正確；B、麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒屬于特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、溶菌酶消滅侵入人體的細(xì)菌屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；
D、脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA （生長素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得出的結(jié)論是（ ）

A. 促進(jìn)根生長的最適生長素濃度為0.001 mg/L

B. NPA對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）
①細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長生長
②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)
③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老
④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落．
A.①②
B.③⑤
C.①④
D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種淡水浮游動(dòng)物垂直移棲的統(tǒng)計(jì)圖示，多邊形的寬度為不同深處的個(gè)體相對數(shù)，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該浮游動(dòng)物在日出前后集中于岸邊

B. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溫度有關(guān)

C. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溶解氧含量有關(guān)

D. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與浮游植物的光合作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某有機(jī)物的組成．請分析回答：

（1）A包括元素．
（2）B的名稱是 ， 一分子B是由五碳糖、和各一分子組成的．
（3）在人體口腔上皮細(xì)胞中，B有種．
（4）觀察D，E在細(xì)胞中的分布，可利用染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成色，E被染成了色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由一種HIV病毒引起的，下列說法不正確的是

A．艾滋病是目前威脅人類生命最嚴(yán)重的疾病之一

B．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA

C．生活中有可能因與患者握手而感染HIV

D．補(bǔ)牙時(shí)，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）

（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小： ．
（2）丙圖中④的名稱為 ， 甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ．
（3）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ， 再放入清水中，它又出現(xiàn) ．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土地溶液濃度根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水
（5）根毛細(xì)胞吸收K+是方式，吸收的量受影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（　�。�
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖．下列關(guān)于礦質(zhì)離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中，正確的是（ ）

A.因?yàn)榈V質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體，所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.礦質(zhì)離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無關(guān)
C.不同植物對同一種礦質(zhì)離子的吸收量是一樣的
D.當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后，礦質(zhì)離子仍可以被吸收

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