【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以LED燈作為光源，移動LED燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在 、 和 下進行實驗，觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. 點和 點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. 點條件下伊樂藻能進行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則 點向右移動

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖中燈泡與試管距離在15cm到45cm處，三條曲線平行，說明此區(qū)段光照強度不影響氣泡，而溫度改變則氣泡明顯變化；BC段時，三條曲線重合，說明溫度不是限制因素，此區(qū)段的限制因素為光照強度，B點沒有產(chǎn)生氣泡，說明達到光補償點，該藻類光合作用強度等于呼吸作用強度。

A、圖中的自變量是光照強度和溫度，因變量是光合作用強度，所以實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響，A正確；

B、A處距離改變不影響氣泡，而溫度改變則氣泡明顯變化，所以限制因素是溫度；在三條曲線中，C點都處于曲線的下降階段，即光合強度隨著光照強度的降低而降低，所以C點的限制因素為光照強度，B正確；

C、B點沒有產(chǎn)生氣泡，說明伊樂藻能光合作用強度等于呼吸作用強度，C正確；

D、若培養(yǎng)液缺鎂，葉綠素合成受阻，光合作用減弱，而呼吸作用強度不變，需要增大光照強度才能增大光合作用強度，使光合速率等于呼吸速率，即B點向左移動，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的細胞，①⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

②調(diào)節(jié)細準焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動玻片

⑥向左下方移動玻片

A.要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，正確的操作順序是④⑤③②

B.光學(xué)顯微鏡下可以看到乙圖細胞中的線粒體、葉綠體和核糖體的結(jié)構(gòu)

C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時，為避免鏡頭破壞玻片標本先升鏡筒的做法是錯誤的

D.若該細胞無色透明，在光線明亮的實驗室可將通光孔調(diào)小，調(diào)暗視野

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）細胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為細胞分裂某時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖1細胞所處的分裂時期為有絲分裂后期

B.圖1細胞對應(yīng)圖2中的a細胞類型

C.b→d、d→c兩者變化的原因相同

D.b、d、e在同一次減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序是b→d→e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組在遺傳病的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)一位患有甲乙兩種遺傳病的男性，對該患病男性的家族進一步調(diào)查后畫出了遺傳系譜圖，據(jù)圖分析下列選項不正確的是

A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病是X染色體隱性遺傳

B.III -10乙病的致病基因來自II-3和I-2，體現(xiàn)了隔代交叉遺傳的特點

C.若II-3無乙病致病基因，III-9與III-12結(jié)婚，生出患病孩子的概率為17/24

D.若II-3有乙病致病基因，III-9與III-12結(jié)婚，可以選擇生女孩，降低后代的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某動物。圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖像，圖2是培養(yǎng)液中不同堿基被其細胞利用的速率曲線，圖3表示此動物細胞分裂時有關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中①細胞所處時期基因的轉(zhuǎn)錄水平較低，原因是___________；此細胞即將在下一時期移向一極的基因是___________；基因的自由組合發(fā)生在___________（填序號）細胞中。

（2）在無突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的成熟生殖細胞的基因組成是___________。

（3）圖2中，借助細胞對_____的利用速率，推測_________點，細胞正大量合成RNA，其意義是___________；___________時間段，細胞最容易發(fā)生基因突變；若從培養(yǎng)液中取樣，計算每一時期的細胞數(shù)與計數(shù)細胞的總數(shù)的比值，則可用于反映___________。

（4）圖3曲線若表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于___________；若曲線表示有絲分裂中DNA數(shù)目變化的部分過程，則需將曲線縱坐標的“n”與“2n”改為______與_______（寫具體數(shù)值）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 熔解溫度（）是使 雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度，不同種類 的 值不同，圖 表示 分子中 含量（ 數(shù)占全部堿基的比例）與 的關(guān)系；圖 表示某生物 基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.兩 分子若 值相同，則 數(shù)量一定相同

B.據(jù)圖 ， 分子的 值與 含量呈正相關(guān)

C.據(jù)圖 ，若 ，則 為 鏈

D.轉(zhuǎn)錄時的模板是基因的一條鏈，原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)運1號氨基酸的tRNA含有起始密碼子

B. c過程中一個mRNA可結(jié)合多個核糖體，同時進行多條不同肽鏈的合成

C. 科學(xué)家研制了一種化學(xué)物質(zhì)，能使人體的致病基因不表達，則該物質(zhì)很可能是干擾了細胞內(nèi)的a、b和c過程

D. 在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—3為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛，研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結(jié)果見圖。

（1）根據(jù)實驗結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對_____性狀，其中長剛毛是____性性狀。圖中①、②基因型（相關(guān)基因用A和a表示）依次為______。

（2）實驗2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有______種。③基因型為_______，在實驗2后代中該基因型的比例是_______。

（3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因：____________。

（4）檢測發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小，推測相關(guān)基因發(fā)生的變化為__________。

（5）實驗2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是：雖然胸部無剛毛是一個新出現(xiàn)的性狀，但____________，說明控制這個性狀的基因不是一個新突變的基因。

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