【題目】由芳香化合物A制備有機(jī)材料中間體H的一種合成路線如下:

已知:

RCHO+R′CHO

RCHO+RCH2CHO+H2O

+

(1)1mol芳香族化合物B最多能與__________mol H2加成。

(2)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________

(3)G與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Y,其中符合下列條件的Y的同分異構(gòu)體有____

①分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2

②其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6211

(4)根據(jù)題目所給信息,以2-戊烯為原料,制備的合成路線如下,請(qǐng)依據(jù)示意圖,寫(xiě)出片斷①、②、③合成方案(無(wú)機(jī)試劑任選)。

片斷③:___________

片斷②:___________

片斷①:__________

【答案】4 4

【解析】

由有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,發(fā)生信息反應(yīng)生成CH3CHO,則芳香族化合物B、CCH3CHO;CH3CHO發(fā)生信息反應(yīng)生成,則D;與新制的氫氧化銅發(fā)生氧化反應(yīng)后,酸化得到,則E;

與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成,則F;在氫氧化鉀醇溶液中共熱發(fā)生消去反應(yīng)后,酸化生成,則G發(fā)生信息反應(yīng)生成,則X。

)芳香族化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,分子中含有的苯環(huán)和醛基均能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1mol最多能與4mol氫氣加成,故答案為:4

2)由分析可知,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;

(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成,其同分異構(gòu)體分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,說(shuō)明分子含有羧基,由核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6211說(shuō)明分子的兩個(gè)甲基在苯環(huán)上處于對(duì)稱位置,符合條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,共有4種,故答案為:4;

4)結(jié)合題給有機(jī)物轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,片斷發(fā)生信息反應(yīng)生成CH3CHOCH3 CH2CHO,CH3CHOCH3 CH2CHO發(fā)生信息反應(yīng)生成,與新制的氫氧化銅發(fā)生氧化反應(yīng)后,酸化得到;片斷在氫氧化鉀醇溶液中共熱發(fā)生消去反應(yīng)后,酸化生成;片斷為乙醇在濃硫酸作用下加熱到170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,故答案為: ;;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,其中ae表示能量值。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中,裸鯉處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí),若過(guò)度捕撈裸鯉,短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致________數(shù)量減少。

2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查裸鯉種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該食物網(wǎng)中體形較大的鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析其原因是________

3)圖乙中,鸕鶿糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>________(填圖中字母)中鸕鶿用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為________(用圖中相應(yīng)的字母和數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)表示)。

4)青海湖是我國(guó)最大的高原咸水濕地,具有豐富的生物多樣性。濕地被稱為“地球之腎”,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。但是曾經(jīng)由于人類的頻繁活動(dòng),氣候變暖等原因,青海湖的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________是有限的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為馬爾芬氏綜合征(又叫蜘蛛指癥)的遺傳家系圖

1)該病最可能的遺傳方式為_________。

2)若Ⅳ4與正常女性(XBXbb為眼球震顫基因)婚配,所生的子女只患一種病的概率是_______.

3)研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖所示:

(圖中不同形狀曲線代表四種堿基,峰的順序表示堿基序列,且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基)

該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT______,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了由_________的改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來(lái)對(duì)應(yīng)的_______變?yōu)?/span>________。(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,絲氨酸AGU,組氨酸CAU

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物M常做消毒劑、抗氧化劑等,用芳香烴A制備M的一種合成路線如下:

已知:R1COOR2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________D中官能團(tuán)的名稱為___________。

(2)C生成D的反應(yīng)類型為___________;G的分子式為___________。

(3)E與足量氫氧化鈉的乙醇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(4)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(5)芳香族化合物HC互為同分異構(gòu)體,且能發(fā)生水解反應(yīng),則符合要求的H的結(jié)構(gòu)共有________種;寫(xiě)出其中核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為1:2:2:3的任意一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

(6)參照上述合成路線和信息,以苯甲酸甲酯和CH3MgBr為原料(無(wú)機(jī)試劑任選)設(shè)計(jì)制備的合成路線___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物W是一種醫(yī)藥化工合成中間體,其合成路線如圖:

回答下列問(wèn)題:

1)鏈烴A的名稱是___。B中官能團(tuán)的名稱是___

2)反應(yīng)②、④的反應(yīng)類型分別是______。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是___。

4F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___。

5W的分子式是___。

6)芳香化合物XW的同分異構(gòu)體,X能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜有五組峰,峰面積之比為64321,寫(xiě)出三種X的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

7)設(shè)計(jì)由12-二氯乙烷與制備的合成路線___。(無(wú)機(jī)試劑任選)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃鳴龍是我國(guó)著名化學(xué)家,利用“黃鳴龍反應(yīng)”合成一種環(huán)己烷衍生物的路線如下:

已知:①

(1)A可與NaHCO3溶液反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。B中含有的官能團(tuán)是─COOH_____

(2)C→D的化學(xué)方程式是______。

(3)E→F為兩步連續(xù)氧化反應(yīng),中間產(chǎn)物X可發(fā)生銀鏡反應(yīng),X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。

(4)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______

(5)I的分子式為C5H8O2,能使Br2CCl4溶液褪色,H→J的反應(yīng)類型是______。

(6)K經(jīng)兩步反應(yīng)可得到化合物M,轉(zhuǎn)化路線如下:

環(huán)己烷的空間結(jié)構(gòu)可如圖1或圖2表示,請(qǐng)?jiān)趫D3中將M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式補(bǔ)充完整:______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

B.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

C.圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體

D.圖③中有4對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B.基因2若發(fā)生堿基對(duì)的增添,可能導(dǎo)致無(wú)法正常產(chǎn)生黑色素

C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D.成熟紅細(xì)胞中基因1突變,紅細(xì)胞由正常型轉(zhuǎn)變?yōu)殓牭缎?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系.下列解釋肯定不正確的是( 。

A. ①可以用于表示細(xì)胞分裂的中期

B. ①時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高

C. 間期用②表示最恰當(dāng)

D. ③可表示細(xì)胞分裂完成

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