【題目】下列與神經(jīng)細胞有關(guān)的敘述,錯誤的是
A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動不消耗ATP
C.突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)不消耗ATP
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【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結(jié)論是( )
A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B. A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C. D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長,抑制根的生長
D. 幼嫩的細胞對生長素濃度敏感,成熟的細胞對生長素敏感性差
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【題目】當刺激神經(jīng)纖維上的某一點時,將會出現(xiàn)
A.所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導
B.所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導
C.受刺激部位膜外的電位由正變負
D.受刺激部位膜內(nèi)的電位由正變負
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【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A. 細菌的生命活動離不開細胞
B. HIV不具細胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細胞無關(guān)
C. 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 多細胞生物必須依賴各種分化的細胞密切合作,才能完成生命活動
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【題目】將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線.下列說法錯誤的是( )
A.圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度
B.光合速率等于呼吸速率的是D點和G點
C.DE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段
D.24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是下降
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【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是( )
A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響,則陽生植物的曲線與此曲線比較,b點向左移,c點向右移
B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
C. 在圖乙中光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D. 用塑料大棚種植蔬菜時,應選用綠色的塑料大棚
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【題目】夏季晴朗的中午,某些植物因為蒸騰過于強烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象,這是植物對環(huán)境變化的一種適應,此時這些植物葉肉細胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是( )
A.降低、升高、升高、升高
B.升高、降低、降低、降低
C.降低、升高、降低、降低
D.升高、降低、升高、升高
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【題目】細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述錯誤的是( )
A.一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成
B.縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化的細胞密切合作
C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān)
D.變形蟲、草履蟲等單細胞生物,只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動
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