【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是（ ）　　

A. 能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

B. 生物圈的物質(zhì)是自給自足的，能量是需要不斷補(bǔ)充的

C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落又以CO2的形式離開(kāi)生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析：A、各級(jí)消費(fèi)者的能量都是直接或者間接來(lái)自生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能況且生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量并不是完全傳遞給消費(fèi)者，生產(chǎn)者自己也會(huì)通過(guò)呼吸作用消耗的部分同化的能量，故各級(jí)消費(fèi)者的能量總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量，A正確；

B、對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的功能來(lái)講，物質(zhì)循環(huán)是可以自給自足的，而能量沿食物鏈流動(dòng)是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，故能量是需要不斷補(bǔ)充，B正確；

C、看圖可知：A、B、C都有一部分能量流向了D，D可能是分解者，C錯(cuò)誤；

D、看圖可知：碳以CO2形式通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落，又以CO2的形式離開(kāi)生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）

A. 肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

B. 血紅蛋白合成和分泌的過(guò)程有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與

C. 溶酶體殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌與蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔張開(kāi)，保衛(wèi)細(xì)胞失水氣孔閉合（如圖l所示）。為探究影響氣孔開(kāi)閉的因素，某同學(xué)制片觀察四組經(jīng)不同處理的蠶豆葉片的下表皮的氣孔開(kāi)閉情況，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖2所示）。下列相關(guān)分析合理的是 （ ）

圖1 圖2

A．本實(shí)驗(yàn)探究光照、pH、無(wú)機(jī)鹽離子（K+或Na+）等因素對(duì)蠶豆葉片氣孔開(kāi)閉的影響

B．乙組保衛(wèi)細(xì)胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲組的多

C．通過(guò)甲、乙、丁三組對(duì)比可知，K+抑制氣孔開(kāi)放，光照促進(jìn)氣孔開(kāi)放

D．夏季中午保衛(wèi)細(xì)胞氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中的C3含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（ ）

A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C．A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、DNA與染色體的關(guān)系，下列敘述正確的是

A．所有的基因均在染色體上呈線性排列

B．HIV基因可以直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上

C．染色體結(jié)構(gòu)變異一定導(dǎo)致基因數(shù)量增加

D．基因重組過(guò)程中可能發(fā)生DNA鏈的斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 氨基酸的不同就是R基的不同

B. 每種蛋白質(zhì)均含20種氨基酸

C. 細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 氨基酸作為基本的組成物質(zhì)，人體都可以自己合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

B. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

C. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

D. 細(xì)胞代謝過(guò)程中，核糖體有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組成細(xì)胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素

B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體

C. 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白

D. 脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是（ ）

A．染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置 B．出現(xiàn)染色體，核仁消失

C．細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D．細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷

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同步練習(xí)冊(cè)答案