【題目】14分)試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。

請回答:

1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中__________________________更高。

2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-cCO2濃度升高緩慢是因為_____________________________,c-dCO2濃度急劇下降是因為試管苗_________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶,試管苗的光合速率____________

3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____________________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

【答案】1)光合速率 光飽和點 (2)溫度較低,細胞呼吸較弱,產(chǎn)生的CO2較少 隨光照的增強,消耗CO2進行光合作用 升高 (3)延長光照時間 增加光照強度

【解析】

甲曲線上反映出的信息有兩方面:光合速率和光飽和點,所以(1)應(yīng)該填寫光合速率和光飽和點。b-c段上升緩慢的原因是凌晨溫度較低,呼吸速率較慢所致;c-d段急劇下降是因為光合作用消耗大量CO2所致,d點時大氣CO2比瓶內(nèi)高,所以有利于提高光合速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的純合親本雜交,獲得F1。讓F1與雙隱性類型進行測交,通過該測交實驗不能了解到( )

A.F1的基因型 B.F1產(chǎn)生配子的種類

C.F1相關(guān)基因的結(jié)構(gòu) D.F1產(chǎn)生配子的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖,圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng),血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細胞。如果C物質(zhì)是胰島素,則B細胞是______。寫出C物質(zhì)從分泌出細胞外到作用于靶細胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境____。

(2)如果圖1中A細胞是某人胰島B細胞且功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他__(填“能“或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是______。

(3)據(jù)圖2所示,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是_______。開始刺激后,血糖濃度將____,原因是_______

(4)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論,可在胰島組織中注射___,通過檢測注射前后周圍血液中__的濃度變化來確定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的流動鑲嵌模型如圖所示,①-③表示物質(zhì)。下列正確的是

A. ①與細胞間的識別有關(guān)

B. ②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu),它與各種離子通過有關(guān)

C. 生物膜具有選擇透過性只與③的種類有關(guān)

D. 功能越復(fù)雜的生物膜,②的種類和數(shù)量越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答:

(1)步驟①用到的生物工程技術(shù)是_________________

(2)細胞③是囊胚的_________________中分離得到的,在功能上具有_________________,對該細胞進行定向誘導(dǎo)分化,通常需要加入_________________,例如牛磺酸等。

(3)步驟④常用的方法是_________________,這一步驟的操作對象如果是植物細胞,我國科學(xué)家獨創(chuàng)的一種方法是_________________

(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為_________________,基因治療也可以稱為“治療性克隆”,我國政府對此的態(tài)度是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧

(1)圖示反射弧中,a是_______。當興奮到達b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>_________。當興奮到達c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是__________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_______會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放__________,直接促進______________對水的重吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)上圖所示免疫方式是_______,不能識別抗原的是圖中細胞______。

(2)人體在幼年患過麻疹后,終身不再感染麻疹病毒。當麻疹病毒再次入侵時,人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程是___(用序號表示)。圖中既參與細胞免疫,又參與體液免疫的細胞是______

(3)據(jù)圖所示,細胞D是由___________增殖分化形成的。免疫學(xué)研究證明,如果細胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學(xué)物質(zhì),會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡,該疾病在免疫學(xué)中屬于______。接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的,這在免疫中屬于______反應(yīng)。

(4)下列選項中能正確表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是(圖中①表示第一次感染病原體,②表示第二次感染相同的病原體)___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA探針能檢測到標本上的(

A. 遺傳密碼B. 細胞結(jié)構(gòu)C. 蛋白質(zhì)序列D. 遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】n個堿基對組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)(考慮終止密碼),則該蛋白質(zhì)中氧原子的個數(shù)至少為

A.n/6B.n/3C.n/6+1D.n/3+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案