（15分）2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達(dá)5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻，生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量，不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)：a.________，b.__________，c.________，d.________，e.________，f.________，g.________。

（2）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是_________和_________。

（3）光反應(yīng)需要的色素在________，主要吸收可見光中的        和       光用于光合作用。

（4）從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開的，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________等。

 

【答案】

（1）H2O    O2   ADP和 Pi    ATP    [H]    CO2  糖類等有機物   （2）類囊體膜   葉綠體基質(zhì)   （3）類囊體膜上    紅橙光和藍(lán)紫光   （4）    [H]   ATP   ADP和 Pi     

【解析】

試題分析：

(1)圖示為光合作用的過程，a.表示H2O ，b 代表O2，c代表 ADP和 Pi，d代表ATP，e代表 [H]，f代表CO2，g代表糖類等有機物。

（2）光反應(yīng)的場所為類囊體膜，碳反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì)。

（3）光反應(yīng)需要的色素在類囊體膜，主要吸收可見光中的紅橙光和藍(lán)紫光。

（4）在光反應(yīng)中發(fā)生ATP的合成和水的光解，產(chǎn)生NADPH，為碳反應(yīng)所利用。暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和 Pi 等。

考點：本題考查光合作用的過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實驗，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于           中，在          中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                            （具體場所），消耗于                                  （具體場所）。

（2）第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強度，方法步驟：

①甲裝置的D 中放入           ，乙裝置中的D 中放入         ，裝置乙作為對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                           ，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）第二步：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①                                                                       ；

②                                                                       ；

③                                                                       。

⑷實驗數(shù)據(jù)：實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗

裝置

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

           （填左移或右移）1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

           （填左移或右移）4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

（5）假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm ，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是     g/h。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是      g（不考慮晝夜溫差影響）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達(dá)5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻，生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量，不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
　　　　　
（1）請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)：a.________，b.__________， f.________。
（2）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是_________和_________。
（3）光反應(yīng)需要的色素有_______________________________。
（4）從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開的，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________等。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實驗，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于          中，在         中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                           （具體場所），消耗于                                 （具體場所）。
（2）第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強度，方法步驟：
①甲裝置的D 中放入          ，乙裝置中的D 中放入        ，裝置乙作為對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                          ，放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
（3）第二步：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
①                                                                       ；
②                                                                       ；
③                                                                       。
⑷實驗數(shù)據(jù)：實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗
裝置
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸速率
甲裝置
          （填左移或右移）1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測定植物凈光合速率
甲裝置
          （填左移或右移）4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
（5）假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是    g/h。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是      g（不考慮晝夜溫差影響）。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達(dá)5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻，生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量，不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

　　　　　

（1）請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)：a.________，b.__________， f.________。

（2）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是_________和_________。

（3）光反應(yīng)需要的色素有_______________________________。

（4）從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開的，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________等。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸時植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實驗，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實驗測得的               來表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于           中，在          中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                            （具體場所），消耗于                                  （具體場所）。

（2）第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強度，方法步驟：

①甲裝置的D 中放入           ，乙裝置中的D 中放入         ，裝置乙作為對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                           ，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）第二步：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①                                                                       ；

②                                                                       ；

③                                                                       。

⑷實驗數(shù)據(jù)：實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗

裝置

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

           （填左移或右移）1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

           （填左移或右移）4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

（5）假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm ，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是     g/h。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是      g（不考慮晝夜溫差影響）。

 

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同步練習(xí)冊答案