【題目】某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下．若不考慮基因突變和交叉互換，則該圖表示細(xì)胞內(nèi)含有（ ）
A.2對(duì)等位基因
B.2對(duì)同源染色體
C.2個(gè)染色體組
D.2個(gè)四分體

【答案】C
【解析】解：A、由于不考慮基因突變和交叉互換，所以含有的是相同基因，A錯(cuò)誤； B、處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、著絲點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，所以細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，C正確；
D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，而處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中不含四分體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）光合色素存在于圖甲的[]中，其中葉綠素主要吸收紅光和光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào)）
（2）圖乙中，物質(zhì)①是 ， 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物和的作用下形成物質(zhì)②．若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子，其中有個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料，也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ．
（3）若圖乙中CO2供應(yīng)停止，則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將 ． （填“增加”、“減少”或“基本不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙為圖甲光照強(qiáng)度c﹣d條件下不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答（注：氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用，細(xì)胞呼吸和蒸騰作用）
（1）圖甲中光強(qiáng)度為d時(shí)，菠菜根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ． 圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí)，真正光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來源是；如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d，其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a，則菠菜能否生長(zhǎng)？ ．
（2）干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)②幼苗向光生長(zhǎng)
B.實(shí)驗(yàn)③幼苗不會(huì)生長(zhǎng)
C.該實(shí)驗(yàn)可證明幼苗生長(zhǎng)具有向光性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物

A. 稱為初級(jí)消費(fèi)者 B. 屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 稱為次級(jí)消費(fèi)者 D. 屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線Ⅰ．改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線Ⅱ．下列分析正確的是（ ）
A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)
B.b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)
C.題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度
D.不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的生物合成過程如圖所示，敘述正確的是（ ）
A.mRNA上三個(gè)相鄰核苷酸即為一個(gè)密碼子
B.起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端，3′端
C.圖中新生肽鏈已合成部分含有5個(gè)肽鍵
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成（等位基因D，d位于性染色體上），觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該器官是果蠅的卵巢
B.丙細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞
C.正常情況下，乙細(xì)胞中“？”的基因應(yīng)該為d
D.若甲細(xì)胞每個(gè)DNA分子均由3H標(biāo)記，現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂，則一個(gè)子細(xì)胞中含3H的染色體有4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員測(cè)定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄（一種紅樹林植物）的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖（注：氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的凈光合速率降低
B.低濃度鈣能促進(jìn)鎘對(duì)秋茄的脅迫（環(huán)境對(duì)生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力）
C.在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L，鈣濃度400mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP,NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5mg/L，鈣濃度Omg/L時(shí)的產(chǎn)生速率
D.秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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