【題目】2016年9月,世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)紅色名錄更新,大熊貓?jiān)诿浿杏伞盀l!苯禐椤耙孜!,導(dǎo)致大熊貓“降級(jí)”的原因不包括( )

A. 氣候變暖 B. 棲息地大幅度的擴(kuò)張

C. 人工繁殖技術(shù)的提高 D. 偷獵活動(dòng)顯著減少

【答案】A

【解析】氣候變暖會(huì)破壞生存環(huán)境,使生物種群數(shù)量降低,A錯(cuò)誤;棲息地大幅度的擴(kuò)張會(huì)改善生存環(huán)境,使生物種群數(shù)量增加,B正確;人工繁殖技術(shù)的提高使生物種群數(shù)量增加,C正確;偷獵活動(dòng)顯著減少會(huì)使生物種群數(shù)量增加,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)獲得a、b所選用的酶為_____,c和d的名稱(chēng)依次是_____、_____

(2)圖示技術(shù)名稱(chēng)是_____;由d培育成植株的過(guò)程運(yùn)用的技術(shù)手段是_____,其依據(jù)的原理是_____

(3)過(guò)程②稱(chēng)為_____,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是_____,③過(guò)程成功的標(biāo)志是_____

(4)過(guò)程④是_____,⑤過(guò)程增殖的方式為_____,誘導(dǎo)f中植株生根過(guò)程中培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值較④過(guò)程_____(高/低);最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于_____倍體植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不能和金屬鈉反應(yīng)的是(

A. 苯酚B. 甘油C. 酒精D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),視野中的有一小蟲(chóng)不斷向右上方游動(dòng),為了保持小蟲(chóng)位于視野中央,裝片的移動(dòng)方向?yàn)椋?/span>

A.左上B.左下C.右上D.右下

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中 A 是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F 是 A 的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答:

(1)具有同源染色體的細(xì)胞是______。含有染色單體的細(xì)胞是____________。

(2)B細(xì)胞位于______________期;E細(xì)胞的名稱(chēng)是_________________。

(3)從染色體的角度分析,理論上該動(dòng)物可產(chǎn)生____________種卵細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一片森林中的桉樹(shù)苗、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成一個(gè) (  。

A個(gè)體 B種群 C群落 D生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施屬于切斷乙型肝炎傳播途徑的是( 。

A. 隔離病人B. 消毒餐具C. 鍛煉身體D. 接種疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(A/a.B/b.D/d)控制,下列有說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知,基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀

B. 橙花、白花植株的基因型分別有4種、21種

C. 若兩橙花植株雜交,子代橙花與白花植株的比例為3: 1,則子代橙花植株的基因型有4種

D. 若某黃花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1全部為橙花,F(xiàn)1再自交,則F2白花:黃花:橙花=4:3:9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)類(lèi)特有的感受器是

A.味蕾B.內(nèi)耳C.側(cè)線(xiàn)D.頰窩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案