【題目】把人或哺乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是（ ）
A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取
B.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)
C.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器
D.人或哺乳動物的成熟紅細胞中只有核糖體，沒有其他有膜細胞器

【答案】C
【解析】獲取細胞膜的實驗材料通常選取人或哺乳動物的成熟紅細胞，是因為人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞器和細胞核的干擾。
所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖，依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是( )

A. 細胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持

B. 載體蛋白對離子運輸具有選擇性

C. 細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能

D. 細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流均消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)只含有C，H，O元素的是（ ）
A.胰島素
B.葉綠素
C.ATP
D.肝糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，不正確的是

A．激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機體生命活動的信息分子

B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C．機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)細胞分裂的各圖分析正確的是

A. 丁圖BC段都存在同源染色體 B. 甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段

C. 甲圖可能是卵原細胞的增殖 D. 丙圖中染色體與DNA的比是2: 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請用所給的實驗材料和用具，完成實驗設(shè)計來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設(shè)計、補充實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題：

實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖溶液、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

（1）實驗設(shè)計如下表：

注表中“+”表示添加；“-”表示未添加

（2）實驗步驟：

①按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液；

②混勻，置于____________一段時間；

③取出試管，分別加入____________，混勻，沸水水浴一段時間；

④觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)果。

（3）當(dāng)甲-丁的試管中____試管具有磚紅色沉淀，則說明酶的催化作用具有專一性。

（4）在上述實驗中，若將37℃恒溫水浴改為20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色的顏色會比37℃時的淺，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖裝片過程中，細胞停止分裂的時期為 （ ）

A．解離期 B．漂洗期 C．染色期 D．壓片期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是某一高等動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. BC段和HJ段可能對應(yīng)同一細胞分裂圖

B. 圖乙可對應(yīng)于DE段和HJ段

C. 甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中

D. 基因重組可發(fā)生于形成圖乙過程中的BC段和JK段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實驗（實驗1）和探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗（實驗2 )的敘述，正確的是

A. 實驗1為對照實驗，實驗2為對比實驗

B. 實驗1中提取色素所用試劑為層析液

C. 實驗2中有氧組和無氧組的澄清石灰水都會變渾濁

D. 實驗2中酵母菌的培養(yǎng)液中含有直接供能的葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案