【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述錯誤的是

A. 生物多樣性就是指物種的多樣性

B. 生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果

C. 化石研究為生物進化提供了直接的證據(jù)

D. 具有同源器官的生物是由共同的原始祖先進化而來的

【答案】A

【解析】生物多樣性包括、基因多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果，B正確；化石研究為生物進化提供了直接的證據(jù)，C正確；具有同源器官的生物是由共同的原始祖先進化而來的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是

A．都含有 DNA B．都具有增殖能力

C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑，產(chǎn)脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成 色。

（2）在5個細菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是 ，每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為 ×108個；與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比，此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較 。

（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ，突變基因表達的蛋白含 個氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物育種常采用的方法有：雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是

A. 基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異

B. 染色體變異、基因突變、染色體變異、基因互換

C. 染色體變異、染色體變異、基因突變、基因重組

D. 染色體變異、基因重組、基因突變、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

下列敘述正確的是

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，你會看到一個視野中，處于分裂期的細胞少，而處于分裂間期的細胞多，原因是

A. 間期細胞中進行染色體的復制

B. 分生區(qū)的多數(shù)細胞不進行細胞分裂

C. 細胞分裂間期時間長，分裂期時間短

D. 堿性染料染色后，容易觀察到間期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的。回答下列問題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的_________________中進行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的________________中進行。與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段的。

（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物部分物質(zhì)代謝過程示意圖。對該圖的解釋，正確的是

A．在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進①、②過程

B．在人的細胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶

C．在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶

D．在生物細胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸

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