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【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由細A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達，如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制關系。下列說法錯誤的是

A．體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀

B．該動物種群中關于體色共有6種基因型、純合子有3種

C．分析圖可知，該動物體色為白色的個體一定為純合子

D．若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

【答案】C

【解析】由圖可知基因通過控制酶的合成控制代謝從而控制性狀，A正確。該動物種群中關于體色基因型有A1A1、A1A2、A1A3、A2A2、A2A3、A3A36種，純合子有3種，B正確。由圖可知該動物體色為白色的個體A2A3等，C錯誤。若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述正確的是

A. 生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型

B. 生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點

C. 生物膜上可發(fā)生信號轉換和能量轉換

D. 生物膜具有選擇透過性的基礎是磷脂分子具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能也發(fā)生改變

B. 某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C. 棉和麻細胞壁的組成成分含有纖維素

D. 蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖，脂質具有調節(jié)生理代謝的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產氧速率或呼吸好氧速率，結果如下圖。以下說法錯誤的是

A. 實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量

B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力

C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25°C左右，因為實際光合速率最大

D. 發(fā)菜細胞在pH7．0,在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112．5mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】猴的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是

A．受精卵和次級精母細胞 B．受精卵和初級精母細胞

C．初級精母細胞和雄猴的神經元 D．精子和雄猴的腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，圖乙表示細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數目比的變化關系。下列說法正確的是

A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應的CD段的某一時期

B. 圖乙BC段中DNA易出現堿基對增添、缺失或替換

C. 圖甲中右圖細胞中不具有完整的染色體組

D. 圖乙只能表示減數分裂過程中染色體與核DNA數目比的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述不正確的是

A．與a點相比,b點時有氧呼吸相關酶的活性較低

B．與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C．氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體

D．氧濃度不變,a點時適當提高溫度,細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺激素調節(jié)示意圖，X、Y、Z代表內分泌腺，a、b代表不同的激素，相關敘述錯誤的是

A．圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B．結構Z的細胞膜上受體能識別激素a和激素b

C．圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調節(jié)機制

D．血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動

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