【題目】基因工程自20世紀70年代興起后，目前已成為生物科學的核心技術(shù)，并在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出了美好的前景。請回答：

（1）不同生物的基因可以“拼接”成功，從生物進化的角度說明_____；外源基因可以在不同物種的受體細胞內(nèi)成功表達，說明了_____。人工合成的目的基因不能直接導入受體細胞，其原因是_____（答出兩點即可）。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄時，需要利用PCR技術(shù)擴增抗蟲毒蛋白基因，可以根據(jù)_____序列合成引物。如圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_____作為引物（DNA復制方向總是從5'向3'延伸）。將抗蟲毒蛋白基因?qū)氲椒鸭毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法是利用Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA片段_____的功能。

（3）人體的遺傳性疾病很難用一般藥物進行治療，基因工程的興起迎來了基因治療的曙光。血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，其基因治療的基本思路是_____。

【答案】這些生物具有共同的原始祖先 生物共用一套遺傳密碼 人工合成的目的基因無復制原點；無表達所需的啟動子等 目的基因的核苷酸 BC 可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上 將正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能

【解析】

基因工程的基本操作步驟主要包括：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與表達，其中核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建；重組質(zhì)粒中應當包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等結(jié)構(gòu)；根據(jù)題圖分析，由于DNA復制方向總是從5'向3'延伸，因此選擇的引物應當是B、C；基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體外基因治療和體內(nèi)基因治療，其中效果比較可靠的是體外基因治療。

（1）不同生物的基因可以“拼接”成功，從生物進化的角度說明這些生物具有共同的原始祖先；外源基因可以在不同物種的受體細胞內(nèi)成功表達，說明了生物共用一套遺傳密碼。由于人工合成的目的基因無復制原點、無表達所需的啟動子等，因此人工合成的目的基因不能直接導入受體細胞。

（2）利用PCR技術(shù)擴增目的基因，可以根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成引物。DNA復制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是利用Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA片段可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上的功能。

（3）血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，其基因治療是將正常的顯性基因?qū)氲窖巡』颊唧w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線b表示最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。分析正確的是(　　)

A. 升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示

B. 酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

C. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

D. 減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

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【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答問題：

（1）控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[4] ________中。

（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[2] ________運輸?shù)?/span>[1]________進行加工，最后由小泡運到細胞膜外，這種物質(zhì)過膜方式稱為________。整個過程消耗線粒體提供的能量。

（3）圖2中，細胞膜的基本支架為________，幫助某些離子進入細胞的是____填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖（不考慮變異）。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中女孩患病率低于男孩

B. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體共有3種基因型

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2個體可能不攜帶致病基因

D. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅲ2和Ⅲ4不可能為患病男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調(diào)控序列是 (填字母代號)。

A.啟動子 B.tetRC.復制原點 D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是 (填字母代號)。

A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C．顯微注射 D．細胞融合

(4)過程②采用的生物技術(shù)是 。

(5)對早期胚胎進行切割，經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的 性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達，可采用 (填字母代號)技術(shù)。

A．核酸分子雜交 B．基因序列分析 C．抗原-抗體雜交 D．PCR

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【題目】下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

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【題目】藍藻兼具微生物和植物的優(yōu)點，是一種獨特的基因工程受體系統(tǒng)。很多藍藻含有質(zhì)粒，但其質(zhì)粒不能直接作為運載體，需要構(gòu)建成穿梭質(zhì)粒表達載體，才能使目的基因在藍藻中有效的復制和表達。回答下列問題：

(1)據(jù)圖1推測，與普通基因表達載體相比，穿梭質(zhì)粒表達載體既能在___________中復制，也能在___________中復制。為了篩選轉(zhuǎn)入了穿梭質(zhì)粒表達載體的藍藻，應在選擇性培養(yǎng)基中添加___________。

(2)若大腸桿菌作為受體細胞時，應選用___________處理使其成為感受態(tài)細胞。采用基因槍法將目的基因?qū)怂{藻前，可使用___________(填“纖維素酶和果膠酶”或“溶菌酶”或“膠原蛋白酶”)去除藍藻的細胞壁。

(3)已知DNA復制時，子鏈的延伸方向是5′→3′。使用PCR技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因藍藻中是否存在人胸腺素基因可選擇圖2中1、2、3、4四種單鏈DNA片段中的___________作為引物，此過程還需要___________酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體某細胞生命歷程示意圖，①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示相應的生理過程；圖乙表示該細胞癌變過程中部分染色體上基因的變化。相關敘述正確的是

A. 與②相比,①的表面積與體積之比較大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力較強

B. ⑤和⑥基因相同，而細胞的mRNA完全不同

C. 癌變的過程是細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

D. 癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果，與癌變有關的基因互為等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動關系的描述中，正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動

B. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成

C. 艾滋病的病原體無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關

D. 草履蟲是單細胞原核生物，一個細胞能夠完成其所有生命活動

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