【題目】滴加30%蔗糖溶液到紫色洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞臨時裝片中，顯微鏡下可以觀察到

A.液泡變大、紫色加深B.液泡變小、紫色加深

C.液泡變大、紫色變淺D.液泡變小、紫色變淺

【答案】B

【解析】

抓住滲透作用的實質(zhì)：紫色洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液呈現(xiàn)紫色，水分子是順相對含量的梯度從低濃度的溶液向高濃度的溶液擴散，蔗糖分子不能通過選擇透過性膜，據(jù)此結(jié)合題意分析各選項，此題就可迎刃而解。

30%蔗糖溶液的濃度大于紫色洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞失水，導(dǎo)致液泡變小、紫色加深，A、C、D三項均錯誤，B項正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育中普遍存在的生命現(xiàn)象。如圖為胚胎干細(xì)胞的分化過程，下列分析合理的是

A.某些動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，也沒有DNA，說明細(xì)胞分化可能導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.從分子水平看細(xì)胞分化表示各種細(xì)胞內(nèi)合成了不同的蛋白質(zhì)

C.胚胎干細(xì)胞造血干細(xì)胞、白細(xì)胞的全能性依次提高

D.分化后的細(xì)胞一定會一直保持分化后的狀態(tài)直到細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①____________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）通過相鄰兩細(xì)胞的_______接觸，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖______所示的信息交流方式就屬于這種情況。如精子和卵細(xì)胞之間的______和結(jié)合。

（3）圖中③表示____________________。

（4）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示____________。

（5）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于細(xì)胞間的_________，這種交流大多與______________的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。

（6）植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是_________，其主要成分是_________________，該結(jié)構(gòu)對植物細(xì)胞有_________________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護海岸的作用。從生物多樣性價值的角度分析，這種作用所具有的價值屬于__________（填“間接”或“潛在”）價值。

（2）某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動的方向。圖中A表示_________，生物成分E表示___________。__________表示初級消費者。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素)：

（1）請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：_______________________。

（2）牛與雞之間_____(填“有”或“無”)競爭關(guān)系，理由是_____________。人與雞的種間關(guān)系是_______________。

（3）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______________所固定的_______________，無機環(huán)境中的碳以________________形式進入該人工群落。

（4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)的玉米1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會_________(填“增多”、“不變”或“減少”)，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A過程中的色素分布在___________________，提取A中的色素所用的溶劑是____________。

（2）研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是____________，C過程進行的場所在___________和___________。

（3）B過程和C過程中[H]的作用分別是________________________、________________________________。

（4）影響光合作用的內(nèi)在因素是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（　�。�

①加酶前A側(cè)上升 ②加酶前A、B兩側(cè)液面不變③加酶后B側(cè)上升 ④加酶后B側(cè)下降．

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感病（b）為顯性。為選育抗病香味水稻新品種，進行一系列雜交實驗，兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B．兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C．兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

D．兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D. 果蠅的正常體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組

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