【題目】如圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭(類似于突觸的結(jié)構(gòu))的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制,請分析回答:

(1)反射弧中,神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為 . 神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是 . 發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)末梢,突觸前膜通過釋放出神經(jīng)遞質(zhì),與肌膜上的特異性受體結(jié)合,引起內(nèi)流,使肌膜發(fā)生電位變化,肌肉收縮.肌細(xì)胞膜內(nèi)的 在動(dòng)作電位比靜息電位(填“低”、“等于”、“高”).
(2)如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌,侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會(huì)被吞噬細(xì)胞攝取和處理,暴露其特有的抗原.受刺激的B細(xì)胞在的作用下,增殖、分化為
(3)未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)(填“開放”、“關(guān)閉”),從而引起肌肉強(qiáng)直收縮,這說明甘氨酸是一種傳遞的分子.

【答案】
(1)效應(yīng)器;避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解;胞吐;Na+;低
(2)淋巴因子;記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞
(3)開放;信息
【解析】解:(1)反射弧中,神經(jīng)末梢及其支配的肌肉稱為效應(yīng)器.神經(jīng)遞質(zhì)被突觸小泡包裹的目的是避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)末梢,突觸前膜通過胞吐釋放出神經(jīng)遞質(zhì),與肌膜上的特異性受體結(jié)合,引起Na+內(nèi)流,使肌膜發(fā)生電位變化,肌肉收縮.在動(dòng)作電位時(shí),Na+內(nèi)流,故肌細(xì)胞膜內(nèi)的 在動(dòng)作電位比靜息電位低.(2)受刺激的B細(xì)胞在淋巴因子的作用下,增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.(3)未清除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)開放,從而引起肌肉強(qiáng)直收縮,這說明甘氨酸是一種傳遞信息的分子.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是

A單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病

B先天性疾病是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病

C產(chǎn)前診斷有羊水檢查、孕婦血細(xì)胞檢查、及基因診斷等手段

D貓叫綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽的分子式為C42H65N11O9 , 它徹底水解后只得到以下3種氨基酸,此多肽中含有的賴氨酸個(gè)數(shù)為( 。
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.5個(gè)
D.8個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿,通過管理取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟(jì)效益.圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對菠蘿凈光合速率的影響變化曲線.請分析回答:

(1)圖1中乙曲線可代表(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示 , 在b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場所有 , 在桉樹幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理?(填群落的有關(guān)特征).
(2)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μ molmol1時(shí),28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol1移至CO2濃度為800μ molmol1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) , C5的含量將會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個(gè)四分體的描述,不正確的是

A. 有兩個(gè)著絲點(diǎn) B. 有四條染色體 C. 兩對姐妹染色單體 D. 有四個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一種動(dòng)物的正常體細(xì)胞有20對同源染色體,則其初級精母細(xì)胞中有染色體( )

A. 10B. 20C. 40D. 80

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活的洋蔥根尖甲和乙分別用3H標(biāo)記的胸苷和尿苷(合成核酸的原料)處理,一段時(shí)間后檢測大分子的放射性,最可能的結(jié)果是( )

A. 甲部分細(xì)胞檢測到放射性,乙所有細(xì)胞都能檢測到放射性

B. 甲所有細(xì)胞檢測到放射性,乙只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測到放射性

C. 甲、乙所有細(xì)胞都能檢測到放射性

D. 甲、乙所有細(xì)胞都不能檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端3個(gè)堿基是CGA,此RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是 ( )

A. 酪氨酸(UAC) B. 丙氨酸(GCU) C. 精氨酸(CGA) D. 谷氨酸(GAG)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A﹣D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①﹣⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動(dòng)過程.結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題.

(1)圖中C表示 , ⑤表示 , 溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的(用①﹣⑥序號作答).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過(填“反饋”、“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)來完成,這是生態(tài)系統(tǒng)具有能力的基礎(chǔ).“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性.
(3)碳在圖中A、D、C之間主要以形式進(jìn)行轉(zhuǎn)移.A變綠作為一種信息傳遞給D,D的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化,說明信息傳遞具有的作用.

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同步練習(xí)冊答案