【題目】在電子顯微鏡下，大腸桿菌和酵母菌都能觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．核糖體和細(xì)胞膜 B．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．核糖體和擬核 D．線粒體和高爾基體

【答案】A

【解析】大腸桿菌為為原核生物，由原核細(xì)胞組成，原核細(xì)胞有細(xì)胞膜、核糖體、擬核，但沒有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體等；酵母菌為真核生物，由真核細(xì)胞組成，真核細(xì)胞有細(xì)胞膜、核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體等，但沒有擬核。綜上所述，在電子顯微鏡下，大腸桿菌和酵母菌都能觀察到的結(jié)構(gòu)是：核糖體和細(xì)胞膜，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東北虎是我國一級保護(hù)動物，也是世界最瀕危的動物之一．回答下列問題：
（1）野外的成年東北虎通常將尿液噴灑在樹上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志，這是一種信息．
（2）為保護(hù)東北虎而建立自然保護(hù)區(qū)的措施，屬于（就地/易地）保護(hù)．
（3）東北虎與華南虎屬于同一物種的兩個亞種，兩種虎之間（有/無）生殖隔離．
（4）圖是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖，其中A表示東北虎的攝入量．那么，B、D分別表示東北虎的、 ． 若要確保東北虎的能量需求，按能量傳遞效率10%計算，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。

③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

水淹時間

0

3

6

12

24

自由水/結(jié)合水的值

1．5

0．75

1．25

1．1

1．0

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，____________________是自變量。____________________是因變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水，來源于____________________。

（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，代謝最活躍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

B. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)只有脫落率是因變量
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率
D.據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．請分析作答：
（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生C02 ． 現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1（A﹣﹣D）所示： ①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替．
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型． ①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計為（裝置編號為Ⅲ）．
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：

（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫__________，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有__________________功能。水解酶是在__________合成后，進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①__________。

（2）a和d過程的完成依賴于生物膜的__________，該過程是否需要消耗能量？__________（填“是”或“否”）。

（3）變形蟲的生命活動離不開細(xì)胞核，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以證明，簡述實(shí)驗(yàn)思路：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年上半年動物學(xué)家在廣西發(fā)現(xiàn)了世界上最小的蝸牛，10個蝸牛才能填滿一個縫衣針的針孔,有關(guān)小蝸牛的敘述不正確的是

A. 小蝸牛細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 小蝸牛衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮，染色變淺

C. 小蝸牛干細(xì)胞中分裂間期的細(xì)胞比分裂期的細(xì)胞多

D. 通過觀察小蝸牛細(xì)胞有絲分裂中期細(xì)胞來確定其染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置。在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下，測量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）一段時間后，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸？__________________。請說明原因__________________。

（2）若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理，則測得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比是偏大了還是偏��？__________________；簡述原因__________________。

（3）用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動，則說明種子進(jìn)行了怎樣的生理活動__________________。

（4）若萌發(fā)的種子已長出幼葉，則需要對實(shí)驗(yàn)裝置做__________________處理。

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