【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30％。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）／（A＋T）為2 ：3

C. 該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會(huì)被破壞

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1／8

【答案】D

【解析】試題分析：因?yàn)樵摶蚴钦婧思?xì)胞內(nèi)的基因有可能位于染色體上有可能位于線粒體中，故A正確；因?yàn)樵摶蛉繅A基中A占30%，A和T，G和C在一條鏈中所占的比值和在整個(gè)DNA中所占的比值是相等的，A和T數(shù)量相等，G和C數(shù)量相等，故B正確；該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)都會(huì)解旋，即a處的氫鍵都會(huì)被破壞，故C正確；DNA是半保留復(fù)制，將該基因置于14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后共有8個(gè)DNA分子，但含15N的有2個(gè)，即1/4，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C．健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色可能與生物氧化有關(guān)

D．觀察蘚類葉片細(xì)胞中的葉綠體時(shí)需撕取葉片的下表皮并放在載玻片中央的蒸餾水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到

B. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D. 糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)能儲(chǔ)存，且都呈甜味

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗，分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖）。其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）裝置④ 中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是________________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長(zhǎng)情況是___________________。

（4）為驗(yàn)證單側(cè)光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 給予左側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)幫助其在下列圖中繪出插入云母片的位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程實(shí)驗(yàn)圖解，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（[ ]內(nèi)填寫①或者②），回答下列問(wèn)題。

（1）裝置C中產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)[ ] 進(jìn)行了 反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的 反應(yīng)提供了 等物質(zhì)的緣故。

（2）裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，主要是結(jié)構(gòu)①中缺少 和 。

（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明進(jìn)行光合作用完整單位是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ] 和[ ] 。

（2）不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[ ] 。

（3）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為 。

（4）物質(zhì)運(yùn)輸方式①與③的區(qū)別點(diǎn)是a ；b 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒。病毒不具備的特征是(　　)

A. 僅由蛋白質(zhì)、核酸組成 B. 遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中

C. 有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng) D. 能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲得無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是(　　)

①誘變育種　

②雜交育種　

③單倍體育種　

④多倍體育種

A. ①②④ B. ④①②

C. ②①③ D. ①④③

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同步練習(xí)冊(cè)答案