【題目】如圖甲為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖,圖乙為對應(yīng)圖甲反射弧局部放大的效果圖, 請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲的反射弧中感受器是___________(填“A”或“B”)。若 A 和 B 都位于手部,圖 甲中①~④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導(dǎo)的四個位點。某人手部重傷,需要手術(shù),注射 麻醉劑后,刺激手部皮膚,手能動卻無感覺,那么被麻醉的位點可能是_____

(2)假設(shè)如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),若圖乙中⑤處受損,該個體排尿反射_____(填“能”或“不能”)完成,原因是_____。

(3)傳入神經(jīng)的功能是將興奮傳入神經(jīng)中樞,某同學(xué)的驗證實驗如下:

實驗過程:

在傳入神經(jīng)的中央處剪斷(靠近神經(jīng)中樞的部分為向中段,另一部分為外周段),電刺激傳入神經(jīng)向中段。

實驗結(jié)果:

效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)。 實驗結(jié)論:傳入神經(jīng)具有傳入功能。 該同學(xué)的驗證實驗存在錯誤,請指出并完善。

___________________________________________________

【答案】 A 排尿反射的反射弧完整 該同學(xué)的驗證實驗缺少對照,對照實驗的過程和結(jié)果應(yīng)為:在傳入神經(jīng)的中央處剪斷,電刺激傳入 神經(jīng)的外周段,效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)

【解析】試題分析:根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知,A是感受器,③④處為脊髓,是低級中樞,③④處方向是③→④,B是效應(yīng)器,⑤是傳入神經(jīng),刺激通過⑤傳到大腦皮層。

(1)根據(jù)以上分析已知,A是感受器,B是效應(yīng)器。注射了麻醉劑后,刺激手部皮膚,手能動卻無感覺,說明反射過程存在,但刺激不能傳到大腦皮層,所以麻醉的位點是①。

(2)若⑤受損,則刺激不能傳到大腦皮層,所以沒有尿意,但排尿反射的反射弧完整,所以排尿反射能完成。

(3)根據(jù)提供信息分析,該同學(xué)的驗證實驗缺少對照,對照實驗的過程和結(jié)果應(yīng)為:在傳入神經(jīng)的中央處剪斷,電刺激傳入 神經(jīng)的外周段,效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體育種的敘述,正確的是

A. 單倍體是指具有一個染色體組的生物體

B. 單倍體育種的方法可用來培育新的物種

C. 單倍體育種能夠明顯地延長育種年限

D. 培育單倍體的常用方法為花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點)。則下列選項中不正確的是

A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

B. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:都有磷酸

C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖

D. 甲:五碳糖;乙:六碳糖;丙:兩者的H:O為2:1,均屬碳水化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物武器的傳播途徑包括( )

直接傳播 食物傳播 生活必需品傳播 施用者人體傳播

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中的①過程有利于_______________形成(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有____________性,細(xì)胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在比較溫和條件下進(jìn)行的原因是________________________

(2)圖③表示的生理過程是____________,圖②膜上具有的________________________,有利于光合作用光反應(yīng)進(jìn)行。

(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是____________,由此說明生物膜具有____________的功能。

(4)細(xì)胞胰及上圖①—③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌繁殖中不可能的是( )
A.有絲分裂
B.DNA復(fù)制
C.細(xì)胞壁形成
D.蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是(

A.質(zhì)膜和核膜 B.線粒體和核膜

C.質(zhì)膜和核搪體 D.線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】合肥萬年青園林監(jiān)理有限公司為了研究合肥北郊紫藤和龍爪槐兩種豆科植物光合作用日變化規(guī)律,采用ECA-PD0501教學(xué)光合蒸騰儀,在夏季5月上旬晴朗無風(fēng)天氣從8:00到18:00每隔 2 h測定一次,在植株中部選取長勢相似的葉片,每個方向重復(fù)3次,測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。 請回答下列有關(guān)問題:

(1)從表中可以看出,影響光合速率的因素除了光照強(qiáng)度、CO2濃度和氣孔阻抗(氣孔阻抗降低,氣孔張開)外,還有_________。一天中,紫藤和龍爪槐的光合速率的變化都呈_______趨勢。據(jù)表分析,在中午12:00到14:00,可通過對植物采取_______措施來達(dá)到降溫增濕的效果,從而避免紫藤和龍爪槐的光合速率進(jìn)一步下降。

(2)圖中數(shù)據(jù)顯示:一天中8:00時,C02濃度最高,但此時紫藤光合作用速率卻較低,原因可能是_________,此時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的具體場所為________。若增強(qiáng)光照,則葉肉細(xì)胞內(nèi)C5/C3的值短時間內(nèi)將會______(填“升髙”或“降低”)。

(3)實驗中在植株中部選取長勢相似的葉片,每個方向重復(fù)3次的目的是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥體細(xì)胞中有8對染色體,下列可觀察到32條染色體的細(xì)胞是(
A.根毛區(qū)細(xì)胞
B.根尖生長點細(xì)胞
C.種子胚乳細(xì)胞
D.花粉粒

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