【題目】下圖所示為某河流中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A.該食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物成分
B.鱖魚屬于第三、第四營養(yǎng)級
C.該食物網(wǎng)能量的來源只有水草固定的太陽能
D.該河流中引入外來物種有利于增加生物多樣性
【答案】B
【解析】圖示為某河流中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,其中綠藻和水草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈,即水草→草魚→鱖魚、綠藻→輪蟲→鳙魚→鱖魚、綠藻→水蚤→鳙魚→鱖魚。該食物網(wǎng)中含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量,A錯(cuò)誤;鱖魚在食物鏈“水草→草魚→鱖魚”中屬于第三營養(yǎng)級,而在食物鏈“綠藻→輪蟲→鳙魚→鱖魚”或“綠藻→水蚤→鳙魚→鱖魚”中屬于第四營養(yǎng)級,B正確;該食物網(wǎng)能量的來源是水草和綠藻固定的太陽能,C錯(cuò)誤;該河流中引入外來物種可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)入侵,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。 某探究小組用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離,層析結(jié)束后濾紙條上色素帶由上到
下( )
A.第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素
B.第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光
C.第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素
D.第四條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于酵母細(xì)胞的活化,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)
B. 酵母細(xì)胞所需要的活化時(shí)間較短,一般需要0.51h
C. 酵母細(xì)胞活化時(shí),體積會(huì)變小
D. 將干酵母放人盛水的小燒杯中,不斷攪拌成糊狀,放置在適宜的條件下即可活化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為具有甲種遺傳病(基因?yàn)锳或a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽或b)的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因只位于X染色體上。下列說法正確的是
A.甲種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳
B.Ⅲ3的乙病致病基因一定來自他的祖母
C.如果Ⅳ6是女孩,且為乙病患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變
D.若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是
A. 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快
B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢
D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種.
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體.
(1)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用第①種方法,第①種方法的原理是 ,該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?/span> .若F2總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有 株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交,在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占 .
(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有 種類型(理論數(shù)據(jù)).與第①種方法相比,第②種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是 。
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是 ,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因 .
(5)第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,該表達(dá)過程包括遺傳信息的 ,該方法必須用到的工具酶是 .與第①種方法相比,該方法育種的優(yōu)勢是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類
A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加C02的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖。請據(jù)圖回答:
(1)C02進(jìn)入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定的產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(2)分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是______,兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為______.圖中陰影部分面積表示______。
(3)某研究組獲得了油桃的胡夢卜素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上到下),與正常葉片相比,光吸收差異 ,色素帶缺少第 條.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,給油桃澆灌Hl8O2,葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中氧的途徑是:Hl8O2先參與______,生成______,進(jìn)而生成有機(jī)物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖
C. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖
D. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+
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