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【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調節(jié)及作用機制圖解,據圖回答:

SS:生長抑素GHRH:生長激素釋放激素IGF-I:生長介素+):促進-):抑制)

1)圖中物質A是一種_________________,其作用于GHRH神經元,導致該神經元膜外發(fā)生的電位變化是___________________________。

2)在應激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調節(jié)GH的分泌,這種調節(jié)機制稱為___________________,其意義是_______________________________。

3)人體進入青春期后身體迅速長高的原因是____________________________________。

4)從生長激素分泌調節(jié)過程看,神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為_________________________________________、________________________________。

5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,原因是___________________________。

【答案】神經遞質 由正電位變負電位 負反饋調節(jié) 維持人體內GH含量的相對穩(wěn)定 ()性激素分泌增加,促進GH分泌 一方面神經系統(tǒng)可以控制激素的分泌 另一方面激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能 GH過多導致細胞對胰島素敏感性降低,組織細胞攝取和利用葡萄糖的量減少,血糖升高

【解析】

分析圖示可知,物質A是在神經細胞之間傳遞信息的,所以為神經遞質,突觸后膜受神經遞質刺激后,電位變化為由正電位變負電位最后再恢復為正電位。在應激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調節(jié)GH的分泌,維持人體內GH含量的相對穩(wěn)定。GH過多導致細胞對胰島素敏感性降低,組織細胞攝取和利用葡萄糖的量減少,血糖升高。一方面神經系統(tǒng)可以控制生長激素的分泌,另一方面生長激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能。

1)物質A是在神經細胞之間傳遞信息的,所以為神經遞質,突觸后膜受神經遞質刺激后,電位變化為由正電位變負電位最后再恢復為正電位。

2)據圖分析,GH增多后,反過來抑制GHRH神經元和垂體的分泌,屬于負反饋調節(jié),意義為維持人體內GH含量的相對穩(wěn)定。

3)據圖分析,人體進入青春期后,雌(雄)性激素分泌增加,促進垂體分泌GH,促進蛋白質合成和軟骨形成等,所以身體會迅速長高。

4)從圖中生長激素調節(jié)關系來看,SS神經元、GHRH神經元等可控制垂體分泌GH,反過來激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能,如GH的反饋調節(jié)。

5)某患者因為垂體分泌的GH增多而患上垂體性糖尿病,據圖分析,GH增多,細胞對胰島素敏感性降低,組織細胞攝取和利用葡萄糖的量減少,所以血糖升高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關分析正確的是

A. 隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果

C. 當胰島素濃度為40uU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究和開發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下“提取液的吸光度”,實驗結果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度

B. 實驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述錯誤的是( 。

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

C.bc變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加

D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結合資料III完成下列問題。

I、圖一是自然光合作用示意圖。光合作用的深入研究和應用有望解決當今世界面臨的能源危機和環(huán)境污染兩大迫切難題。人工光合作用是指利用自然光合作用機理在體外建立光合作用系統(tǒng),人為地利用太陽能分解水制造氫氣,或固定CO2制造有機物。

II、為了尋找新的能源,解決環(huán)境污染問題,某大學進行了用太湖藍藻為原料制取燃料酒精的研究,選用樹干畢赤酵母作為發(fā)酵用微生物,利用藍藻水解液對酵母菌進行馴化,并比較了馴化4代后酒精產量的變化,結果如圖二所示。

(1)圖一中葉綠素等色素主要吸收可見光中的_________________,光反應階段中,吸收的光能主要用于______________。通過暗反應,[H]ATP中的能量又轉移到_____________中儲存起來。

(2)人工光合作用研究主要集中在兩個方面,一是人為地利用太陽能分解水制造氫氣,模擬光合作用的___________過程;二是建立光合作用模擬裝置,生成含碳有機物,這樣除了可以得到生物能源外,還可以緩解_________________。

(3)太湖藍藻大量爆發(fā)的原因是_________________。對樹干畢赤酵母馴化時使用的藍藻水解液在接種酵母菌前必需_________________。已知藍藻水解液中有較多抑制酵母生長的物質,如糠醛、乙酸等,據此分析出現圖二所示結果的原因是_________________。

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【題目】某研究小組將一組相同圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后,放在接種有大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng),實驗結果如下圖1。請分析并回答下列問題:

(1) 將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入高壓蒸汽滅菌鍋時,注意不要裝得太擠,以免因______而影響滅菌的效果。加熱初期,必須將滅菌鍋內的冷空氣排盡,否則將因________而影響滅菌的效果。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在______上標明培養(yǎng)基的種類、培養(yǎng)日期、平板上樣品的稀釋度、培養(yǎng)微生物名稱及制作者姓名等信息。

(2) 實驗結果表明,對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為______(填圖1中序號)的麥迪霉素。

(3) 該實驗中,宜使用________法接種大腸桿菌,在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時要特別注意進行無菌操作。為了避免無關變量對實驗結果的影響,對圓紙片的要求是________。

(4) 該研究小組運用上述實驗方法,還研究了相同濃度的三種不同抗生素A、B、C對大腸桿菌生長的影響。請在上圖2以圖示的方法表示這一處理方案(可模仿圖1中圖示并加以必要注解的方法)。

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【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】

為提高玫瑰精油出油率,研究者對傳統(tǒng)的玫瑰精油提取方法進行改進,具體流程如下:鮮玫瑰花+清水+NaCl→水蒸氣蒸餾→提取液→石油醚→萃取→濃縮→玫瑰花精油,并研究了影響出油率的相關因素,實驗結果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)研究者在提取玫瑰精油時采用了___________法和___________法結合的工藝,其中利用石油醚對提取液進行處理依據了玫瑰精油___________的特性。

(2)玫瑰花應在花開的盛期采收,是因為______________________

(3)該實驗中清水與玫瑰花的質量比一般控制在___________。為提高出油率,還應將蒸餾時間和NaCl濃度分別控制在______________________。

(4)若將提取液放置一段時間后,再進行萃取,玫瑰精油含量會下降,可能的原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在核酸分子雜交技術中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應用PCR技術進行擴增,應選擇的引物種類是

A. 引物1與引物2

B. 引物3與引物4

C. 引物2與引物3

D. 引物1與引物4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿比朵爾能有效抑制新型冠狀病毒,化合物G是合成阿比朵爾的中間體,其合成路線如下:

回答下列問題:

1A的化學名稱為_____。B的結構簡式為____

2)由BC、EF的反應類型分別為_____、____

3)在合成化合物G的流程中,由AB的目的是____。

4)苯硫酚的性質與苯酚相似,苯硫酚的官能團為_____(寫結構簡式);用NaOH標準溶液可滴定苯硫酚溶液,該過程選用的指示劑為____,寫出該反應的化學方程式_____

5)由D的結構可判斷:D應存在立體異構。該立體異構體的結構簡式為____

6HA的同系物,其相對分子質量比A14H的同分異構體能同時滿足如下條件的共有____種(不考慮立體異構):

①苯環(huán)上有3個取代基,且遇FeCl3溶液顯色

②既能發(fā)生銀鏡反應又能發(fā)生水解反應

寫出其中一種核磁共振氫譜有五組峰,峰面積之比為11122的結構簡式_____

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