【題目】下圖為某二倍體動物精巢內的細胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯誤的是（ ）

A．若該細胞為精原細胞，則該生物性別決定方式為XY型

B．若該細胞為精原細胞，則精巢內精細胞的基因型有2種

C．若該細胞為精細胞，則與該細胞同時產生的配子都不正常

D．若該細胞為精細胞，則該生物正常體細胞染色體數(shù)目最多時為12條

【答案】B

【解析】依題意可知，某二倍體動物的性別決定方式為XY型，A正確；分析圖示，若該細胞是精原細胞，其中A、a所在的染色體大小形態(tài)相同，為一對同源染色體，同時也是常染色體，另一對染色體大小形態(tài)不同，分別為X染色體和Y染色體，X和Y為一對特殊的同源染色體，可判斷該生物的基因型為AaXbY，經減數(shù)分裂所形成的精細胞的基因型有AXb、aXb、AY、aY四種，B錯誤；若該細胞是精細胞，該細胞中等位基因A和a所在的染色體是一對同源染色體，而正常情況下，二倍體動物所形成的精細胞中不可能含同源染色體，由此說明在減數(shù)第一次分裂時，該對同源染色體沒有分離而是移向細胞的同一級，進而進入同一個次級精母細胞中，該次級精母細胞所含的染色體比正常情況下多了一條，于此同時產生的另一個次級精母細胞所含的染色體比正常情況下少了一條，這兩個次級精母細胞再進行正常的減數(shù)第二次分裂，則與該細胞同時產生的配子都不正常，C正確；通過上述分析可知，該生物產生的正常的精細胞中含有3條染色體，由此推出該生物正常體細胞中的染色體數(shù)目為6條，體細胞處于有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)加倍，所以該生物正常體細胞的染色體數(shù)目最多時為12條， D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測交，后代表現(xiàn)型的比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常運行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

D．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生物體部分代謝過程，下列分析正確的是（ ）

A．過程②需要的酶都存在于線粒體內膜和基質中

B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產者

C．過程②和④只能發(fā)生于不同的細胞中

D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型和激素不敏感型。為研究這種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者用長素和赤霉素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示，請據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù)，研究者需要測量兩種南瓜莖處理前后的長度，并計算出_______；而且需要取每組數(shù)據(jù)的__________值，作為該組的實驗結果．

（2）生長素的生理作用具有__________的特點；赤霉素對正常南瓜具有__________作用，而對__________幾乎無作用，正常南瓜對__________更敏感。

（3）對矮生南瓜噴施生長素或赤霉素__________（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此推測：該矮生南瓜屬于__________突變體。

（4）由C圖顯示的結果看，兩種南瓜莖中生長素和赤霉素的含量無明顯差異，該結果__________（填“支持”或“不支持”）上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 番茄的紅果（B)對黃果（b)為顯性，二室（D)對多室（d)為顯性。兩對基因獨立遺傳，現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交，后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室，則兩個品種的基因型為

A. BbDd 和 Bbdd B. BbDD 和 Bbdd C. BbDd 和 BbDd D. BbDd 和 BBdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的說法正確的是

A. 可用黑藻葉片直接制作裝片觀察葉綠體

B. 在進行單倍體育種時，可用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗

C. 在進行豌豆雜交實驗時，要對父本進行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理

D. 刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經元，肌肉能產生反射活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個黃色圓粒豌豆品種進行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為

A. YYRR×YYRr B. YyRr×YyRr C. YyRR×YYRr D. YYRr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)此圖是在 鏡下觀察到的 細胞的結構模式圖。

(2)如果圖中細胞被麻風桿菌寄生，效應T細胞與它密切接觸后，效應T細胞能釋放 ，增強效應T細胞的殺傷力。這在免疫學上屬于 的過程。

(3)若用丙酮從細胞中提取脂質，在“空氣一水”界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積肯定會

(大于、等于、小于)細胞表面積的2倍，理由是：細胞除了細胞膜以外，還有如圖中的 (填序號)等所含有的生物膜。

(4)哺乳動物成熟的紅細胞與該細胞在結構上最大的區(qū)別是 。

(5)在中學實驗室條件下要觀察圖中的 (填序號)可用健那綠染色。

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