【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其整個(gè)過(guò)程大致可分為兩個(gè)階段。如圖示某階段的過(guò)程,其中英文字母表示物質(zhì)成分。
【1】上圖中該階段進(jìn)行的場(chǎng)所是_________,其中物質(zhì)D表示_________。
【2】PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復(fù)合系統(tǒng),其中含有大量葉綠素a的復(fù)合系統(tǒng)是_________,判斷原因是_________________________。
科研人員以黃色甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,研究了不同光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)對(duì)幼苗光合作用及抗氧化性的影響,獲得了黃色甜椒幼苗在白光(w)、藍(lán)光(b)、紫光(p)下葉片中的色素含量、RuBP羧化酶(催化CO2固定的酶)活性、氣孔導(dǎo)度(氣孔的開(kāi)放程度)、胞間CO2濃度、凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)等數(shù)據(jù),結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
光質(zhì) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol·m-2·s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | 凈光合速率 (μmol·m-2·s-1) |
白光(w) | 70.07 | 345.38 | 2.31 |
藍(lán)光(b) | 332.11 | 377.83 | 7.38 |
紫光(p) | 25.22 | 207.41 | 1.26 |
【3】光對(duì)甜椒生長(zhǎng)發(fā)育的影響,除了光質(zhì)外,還有_________和_________。
【4】由上圖的結(jié)果可知,與白光處理相比,藍(lán)光主要通過(guò)影響_________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)來(lái)影響光合作用。結(jié)合上圖、表及已有知識(shí)分析,分析與藍(lán)光相比,紫光下黃色甜椒幼苗光合速率較低的原因是___________________________。
【答案】
【1】 類囊體 ATP
【2】 PSⅡ 該復(fù)合系統(tǒng)能釋放出高能電子至PSI,參與NADPH的形成;該復(fù)合系統(tǒng)能釋放出高能電子,促使水的光解
【3】 光照強(qiáng)度 光照時(shí)間
【4】 暗反應(yīng) 據(jù)圖可知紫光下黃色甜椒幼苗葉綠素的含量減少,從而白天吸收的光能就減少,光反應(yīng)中形成ATP和NADPH減少,影響了C3還原;氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)減小,從而從外界吸收的CO2就減少;RuBP羧化酶活性低,單位時(shí)間固定產(chǎn)生的C3少,C3還原受阻,合成的有機(jī)物減少
【解析】
據(jù)圖分析,圖示生物膜吸收了光能,說(shuō)明該生物膜上發(fā)生的是光合作用光反應(yīng)階段,則該膜為葉綠體的類囊體薄膜;光反應(yīng)階段發(fā)生了水的光解、ADP和NADPH的合成,因此圖中A為氧氣,B為H+,C為ADP+Pi,D為ADP,E為NADP+,F為NADPH。
【1】根據(jù)以上分析已知,圖示生物膜為葉綠體的類囊體膜,其中D為ATP。
【2】據(jù)圖分析,PSⅡ能釋放出高能電子至PSI,參與NADPH的形成,且PSⅡ能釋放出高能電子,促使水的光解,所以PSⅡ是含有大量葉綠素a的復(fù)合系統(tǒng)。
【3】光照對(duì)甜椒生長(zhǎng)發(fā)育的影響,包括光照強(qiáng)度、光質(zhì)(波長(zhǎng))、光照時(shí)間。
【4】據(jù)圖可知,與藍(lán)光相比,紫光下黃色甜椒幼苗葉綠素的含量減少,則白天吸收的光能就減少,光反應(yīng)中形成ATP和NADPH減少,影響了C3還原;且紫光下黃色甜椒的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)減小,則從外界吸收的CO2就減少;RuBP羧化酶活性低,單位時(shí)間固定產(chǎn)生的C3少,C3還原受阻,合成的有機(jī)物減少,所以與藍(lán)光相比,紫光下黃色甜椒幼苗光合速率較低。
解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的詳細(xì)過(guò)程,尤其是光反應(yīng)階段發(fā)生的幾種物質(zhì)變化過(guò)程,準(zhǔn)確判斷圖中生物膜的種類以及各個(gè)字母代表的物質(zhì)的名稱,進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干要求分析答題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 表示不同 pH 條件下淀粉酶對(duì)淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.先將各組淀粉酶溶液的pH調(diào)到設(shè)定值,再與淀粉混合
B.pH為1的試管說(shuō)明淀粉酶活性不一定受pH影響
C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變
D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH,因變量是淀粉剩余量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。如圖為相關(guān)反射弧示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位
B.興奮在c處,只能由樹(shù)突傳遞到軸突
C.當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞
D.傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到脊髓處形成痛覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中23號(hào)染色體形態(tài),該精原細(xì)胞在形成正常精子的過(guò)程中,通常不會(huì)出現(xiàn)的染色體形態(tài)是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幽門螺桿菌是梄息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌,具有強(qiáng)的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性,早期人們都認(rèn)為沒(méi)有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來(lái),都認(rèn)為胃炎胃潰瘍是因?yàn)閴毫蛘咝晾笔澄铩?/span>1984年,馬歇爾自己“以身試菌”,喝入幽門螺桿菌菌液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。
【1】下列關(guān)于幽門螺桿菌的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是_________。
A.該菌能在酸性環(huán)境條件下生存
B.該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核
C.該菌的生殖方式為分裂生殖
D.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
【2】進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門螺桿菌不僅可產(chǎn)生尿素酶,還能產(chǎn)生_________和_________(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性。
【3】幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過(guò)手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,涉及傳染病傳播途徑中的_________
A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播
【4】目前,13C呼氣檢測(cè)是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是:讓病人服下一定量的13C-尿素,約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測(cè)的原理是:患者消化道細(xì)胞內(nèi)_________(填“有”或“無(wú)”)尿素酶活性,呼出氣體中的13CO2_________,(填“屬于”或“不屬于”)人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。
【5】下圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5 g/L)中的生長(zhǎng)狀態(tài),幽門螺桿菌在氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低條件下不能生長(zhǎng)。下圖中_________號(hào)和_________號(hào)試管分別代表幽門螺桿菌和酵母菌生長(zhǎng)狀態(tài)。
【6】馬歇爾進(jìn)行自身人體實(shí)驗(yàn),以證實(shí)胃炎或胃潰瘍的病因,請(qǐng)你寫(xiě)出他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是__________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)段 (Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ)。下列敘述不正確的是( )
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.抗維生素D佝僂病基因位于Ⅱ片段,女性患病率高于男性
C.理論上可通過(guò)檢測(cè)有無(wú)Ⅲ片段的基因來(lái)判斷胎兒性別
D.人類基因組計(jì)劃中要分別測(cè)定X、Y染色體的DNA序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)獲得了耐儲(chǔ)存的轉(zhuǎn)基因番茄,其原理如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)培育該轉(zhuǎn)基因番茄過(guò)程中,目的基因是___________,核心步驟是___________。若要迅速獲得大量目的基因,常用的技術(shù)是____________。
(2)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化得到愈傷組織,再把愈傷組織浸入到含有重組質(zhì)粒的___________菌液中,通過(guò)該菌的___________作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到___________上,并最終將目 的基因插入到番茄細(xì)胞的___________上。
(3)據(jù)圖分析,乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示將靈敏電表的兩個(gè)電極(b, c)置于蛙的坐骨神經(jīng)上, 然后在a處給予適宜的電刺激。下列敘述正確的是 ( )
A.靜息時(shí)電表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),說(shuō)明膜外各處沒(méi)有電位
B.刺激a處后,電極b和電極c處可同時(shí)變?yōu)樨?fù)電位
C.刺激a處后,電表指針會(huì)出現(xiàn)兩次幅度相同的偏轉(zhuǎn)
D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了神經(jīng)沖動(dòng)可以沿著神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答(1)-(5)題。
抗體多樣性產(chǎn)生的原因
抗體(Ig)是重要的免疫活性物質(zhì)。人的抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成(如圖),每條鏈都包括可變區(qū)(V區(qū))和恒定區(qū)(C區(qū))。V區(qū)是氨基酸序列變化較大區(qū)域,C區(qū)是序列相對(duì)穩(wěn)定區(qū)域。人的一生中可以產(chǎn)生多達(dá)1011種抗體。
針對(duì)如何產(chǎn)生數(shù)量眾多的不同抗體,早期科學(xué)界主要有兩種假說(shuō)。一種是種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說(shuō),認(rèn)為所有Ig編碼基因都是進(jìn)化過(guò)程中積累產(chǎn)生的,在種系發(fā)生細(xì)胞中有很多Ig編碼基因,對(duì)應(yīng)各種不同的抗體。另一種是體細(xì)胞變異學(xué)說(shuō),認(rèn)為種系發(fā)生細(xì)胞中最初只有很少Ig編碼基因,而在細(xì)胞分化的過(guò)程中發(fā)生重組或突變而產(chǎn)生更多基因編碼抗體。
美國(guó)科學(xué)家Ursula Storb從某動(dòng)物脾臟細(xì)胞中提取DNA,先在其中加入從肝臟細(xì)胞中提取的RNA(不帶放射性標(biāo)記)進(jìn)行第一次雜交,然后在同一個(gè)體系中加入從脾臟細(xì)胞中提取的RNA(帶有放射性標(biāo)記)進(jìn)行第二次雜交。檢測(cè)第二次雜交的雜交量,并以此表示Ig編碼基因的數(shù)量。由結(jié)果推測(cè)Ig編碼基因數(shù)量足夠大,因此支持種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說(shuō)。但實(shí)際上此種方法的影響因素很多,推測(cè)并不準(zhǔn)確。
1976年日本科學(xué)家小泉純一郎和利根川進(jìn)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)小鼠胚胎期細(xì)胞和成體期漿細(xì)胞中Ig編碼基因的區(qū)別。首先用限制酶BamHI將兩種細(xì)胞中的全部DNA切成小段,用編碼Ig輕鏈的mRNA制備2種帶有放射性標(biāo)記的探針與DNA片段雜交,檢測(cè)雜交區(qū)段分子量大小,結(jié)果如下表。
探針?lè)N類 雜交區(qū)段分子量 (百萬(wàn)道爾頓) 實(shí)驗(yàn)小鼠 | 輕鏈的RNA全序列(V區(qū)+C區(qū))探針 | 輕鏈的RNA3’端序列(C區(qū))的探針 |
胚胎期小鼠細(xì)胞DNA | 6.0和3.9 | 3.9 |
成體小鼠漿細(xì)胞DNA | 2.4 | 2.4 |
兩位科學(xué)家比較了2種細(xì)胞DNA雜交區(qū)段分子量種類和大小。認(rèn)為成體小鼠漿細(xì)胞DNA雜交后只出現(xiàn)一種分子量的雜交區(qū)段的原因不是由于基因突變導(dǎo)致丟失了一個(gè)BamHI的酶切位點(diǎn)引起的,而是在胚胎期細(xì)胞基因組中含有兩個(gè)不連接的片段,分別編碼V區(qū)和C區(qū),在成體小鼠漿細(xì)胞DNA中發(fā)生了染色體片段的重新組合(染色體重組),使V區(qū)和C區(qū)的編碼基因連接形成了一個(gè)片段。
后續(xù)很多實(shí)驗(yàn)證實(shí)了淋巴細(xì)胞分化過(guò)程中發(fā)生染色體重組,重組方式多樣性是Ig序列多樣性的重要來(lái)源。
(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________,它是由抗體基因經(jīng)過(guò)_________過(guò)程合成的,在免疫中與_________特異性結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)。
(2)根據(jù)文中信息,你認(rèn)為區(qū)分種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說(shuō)和體細(xì)胞變異學(xué)說(shuō)最簡(jiǎn)單的方法是__________。
(3)Ursula Storb實(shí)驗(yàn)中首先加入沒(méi)有標(biāo)記的從肝臟細(xì)胞中提取的RNA的作用是_________。
(4)據(jù)兩位日本科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)分析,3.9及6.0百萬(wàn)道爾頓的基因組片段分別控制合成抗體輕鏈中的__________區(qū)域。 文中提出“成體小鼠漿細(xì)胞DNA雜交后只出現(xiàn)一種分子量的雜交區(qū)段的原因不是由于基因突變導(dǎo)致丟失了一個(gè)BamHI的酶切位點(diǎn)引起的! 結(jié)合文中信息,請(qǐng)說(shuō)明理由:_________。
(5)下圖是對(duì)日本科學(xué)家核酸分子雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。(在圖中畫(huà)出成體小鼠漿細(xì)胞V區(qū)和C區(qū)片段情況,并用箭頭表示出2種小鼠DNA片段中的BamHI酶切位點(diǎn))
__________
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