【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是(  )
①霉菌②酵母菌③藍(lán)藻④大腸桿菌⑤乳酸菌.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

【答案】C
【解析】解:①霉菌是一種真菌,屬于真核生物,①錯(cuò)誤;

②酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,②錯(cuò)誤;

③藍(lán)藻屬于原核生物,③正確;

④大腸桿菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,④正確;

⑤乳酸菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,⑤正確.

所以答案是:C.

【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲(chóng)基因?qū)胨炯?xì)胞中,成功培育出抗蟲(chóng)水稻.這個(gè)過(guò)程利用的主要生物學(xué)原理是( 。
A.基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因工程,RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),你會(huì)看到:一個(gè)視野中,處于分裂期的細(xì)胞少,而處于分裂間期的細(xì)胞多,原因是

A. 細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng),分裂期時(shí)間短

B. 間期細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制

C. 分生區(qū)的多數(shù)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 堿性染料染色后,容易觀察到間期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是(
A.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的合成,在b內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的分解
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液供給,如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在酪蛋白、乳糖等有機(jī)物的加工、運(yùn)輸過(guò)程中,起重要作用的細(xì)胞器是______________,乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細(xì)胞器是_____________

(2)圖中免疫球迅白不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成,其進(jìn)出乳腺上皮細(xì)胞的方式是_____________,這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________的功能。

(3)用羊的_____________細(xì)胞可制備細(xì)胞膜,原因是_______________________________________。

(4)若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其他物質(zhì)吸收沒(méi)有影響,說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是______________________________。

(5)在乳腺上皮細(xì)胞中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了細(xì)胞核之外,還有_____________。羊的胰島B細(xì)胞中_____________(填“含有”或“不含有”)合成免疫球蛋白的基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體的組成元素,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.C是細(xì)胞中最基本的元素,在活細(xì)胞中含量最高
B.生物體內(nèi)C,H,O,N這四種元素的總含量最高
C.生物體內(nèi)不同物質(zhì)的元素種類和含量均不相同
D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng),研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)P的作用機(jī)制可能是抑制了原癌基因或抑癌基因的表達(dá)

B. 由圖可知,物質(zhì)P的濃度不是影響抑制率的唯一因素

C. 由曲線可知,物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度應(yīng)為1.00 g/L

D. 若物質(zhì)P屬于蛋白質(zhì),其與癌細(xì)胞表面的受體結(jié)合,可能促進(jìn)癌細(xì)胞的分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是

A細(xì)胞內(nèi)環(huán)境循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)體外

B細(xì)胞內(nèi)環(huán)境呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)體外

C細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境呼吸系統(tǒng)體外

D細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.真核細(xì)胞核膜上有核孔
B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,能看到核膜、核仁、核孔和染色體
C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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