【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.A為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

B.人體受到寒冷刺激時(shí)，B骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗，使產(chǎn)熱量增加

C.C腎上腺分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用

D.在炎熱環(huán)境時(shí)，人體的基礎(chǔ)代謝水平會(huì)降低，從而減少產(chǎn)熱

【答案】D

【解析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．
；炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。

A、圖中A表示體溫調(diào)節(jié)中樞，為下丘腦，A正確；

B、人體受到寒冷刺激時(shí)，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，使得產(chǎn)熱量增加，B正確；

C、腎上腺素和甲狀腺激素都能提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，因此兩者具有協(xié)同作用，C正確；

D、炎熱環(huán)境中，人體主要通過(guò)增加散熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫，而人體的基礎(chǔ)代謝水平不會(huì)降低，D錯(cuò)誤

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是(　　)

①a過(guò)程是有絲分裂，b過(guò)程是細(xì)胞分化　

②乙和丙的染色體組成不同　

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 　

④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。

（2）據(jù)圖初步判斷__________兩人都是糖尿病患者，需復(fù)查血糖。患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高，__________產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。由于糖類功能發(fā)生障礙，會(huì)反射性地引起饑餓的感覺(jué)，常常表現(xiàn)出多食，但體重逐漸____________。

（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有__________（填序號(hào)）。

①一次性攝糖過(guò)多 ②低血糖患者

③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素的__________不足或受損。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宮頸癌是由人乳頭瘤病毒（HPV）引起的。研究人員通過(guò)研發(fā)疫苗以預(yù)防宮頸癌。

多肽

簡(jiǎn)寫(xiě)

RGD

RGD

HPV E7

E7

GGG-K18

GK

RGD-GGG-K18

AK

（1）HPV病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化成______和記憶B細(xì)胞，前者能夠分泌______，當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞寄生后，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用使______，釋放病毒到體液中，最終被消滅。

（2）研究者利用表中所示多肽RGD具有與腫瘤細(xì)胞上受體特異性結(jié)合的特性，組裝成GK-E7和具有靶向作用的______疫苗。

（3）為檢測(cè)疫苗的作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將小鼠隨機(jī)分為7組，每組3只，分別用疫苗和其他不同物質(zhì)給小鼠注射。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：______組效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子頻率明顯高于其他組。

②對(duì)皮下成瘤小鼠進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。結(jié)合圖2的檢測(cè)結(jié)果可以推測(cè)出AK-E7疫苗具有______作用。

（4）在AK-E7疫苗研制過(guò)程中，有研究表明熱休克蛋白現(xiàn)已經(jīng)被證明是有效的疫苗佐劑，能夠觸發(fā)其抗原呈遞功能，激發(fā)T細(xì)胞的免疫應(yīng)答。為驗(yàn)證其作為疫苗佐劑時(shí)的功效，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及檢測(cè)指標(biāo)包括______

a．AK-E7-熱休克蛋白 b．AK-E7 c．熱休克蛋白

d．皮下成瘤小鼠 e．正常小鼠 f．淋巴因子的釋放量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 長(zhǎng)江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動(dòng)物, 近年來(lái)其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚，我國(guó)在長(zhǎng)江流域選擇封閉河流故道，通過(guò)定點(diǎn)定量投喂，進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚(yú)并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚(yú)類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長(zhǎng)江的一段封閉河流故道（江豚研究地）。

據(jù)此完成下列各題。

【1】研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動(dòng)頻繁，主要是由于

A. 覓食活動(dòng)B. 避免陽(yáng)光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾

【2】研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚，江豚的呼吸間隔時(shí)間比半自然狀態(tài)短。因?yàn)槿斯こ?/span>

A. 水淺光照足B. 水淺空間小

C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動(dòng)影響多

【3】推測(cè)江豚活動(dòng)最集中的區(qū)域是

A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，①表示血管

B.乙圖所示的靶細(xì)胞可能為肌肉細(xì)胞，②屬于傳出神經(jīng)

C.若丙圖所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子可能是促性腺激素

D.丁圖信號(hào)分子可能會(huì)影響丁圖中細(xì)胞的基因表達(dá)情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究，得到如圖一所示結(jié)果。圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列敘述正確的是 （ ）

A.生長(zhǎng)素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

B.圖二中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用，這種作用很可能是通過(guò)促進(jìn)該過(guò)程中酶的活性實(shí)現(xiàn)的

C.色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得

D.根據(jù)圖一得出的結(jié)論有：IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，但IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯；兩種激素同時(shí)存在時(shí)，有明顯增效作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，對(duì)該曲線所反映的生物學(xué)過(guò)程或特點(diǎn)分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系，在ac時(shí)期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時(shí)間的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某一器官所起作用的關(guān)系，那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.0～25min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

B.乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)

C.0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是減慢

D.30～45min兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是光合作用停止不再吸收CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案