【題目】Ⅰ.細菌常被應用于生產(chǎn)生活中，如有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細菌。

(1)在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以 ________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍清晰區(qū)域的大小。一般情況下，如圖中清晰區(qū)域越大說明 ____________。

Ⅱ.另一同學將第一步篩選得到的甲、乙、丙三種細菌分別接種到A、B、C三種培養(yǎng)液中，經(jīng)培養(yǎng)后分別測得它們繁殖一代所需的時間，結果如表所示：

培養(yǎng)液成分

繁殖一代所需的時間(分鐘)

甲

乙

丙

A.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4

43

100

－

B.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4、8種氨基酸

28

40

－

C.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4、19種氨基酸

25

25

80

注：“－”表示細菌沒有生長。

(2)在A培養(yǎng)基中增殖較快的細菌是____________。丙細菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無法在B培養(yǎng)液中繁殖，原因是 ___________。

(3)由于微生物的營養(yǎng)類型復雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是 ________(多選題)。

A．碳源　　　　　B．氮源　　　　　　C．生長因子　　D．無機鹽　　　　　E．水

Ⅲ.下面是有關某細菌G的四項實驗：

實驗1：將G接種于一般培養(yǎng)基上，結果出現(xiàn)菌落。

實驗2：用一定劑量的紫外線處理G，產(chǎn)生突變種g1。將g1接種于一般培養(yǎng)基后，不出現(xiàn)菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營養(yǎng)物質(zhì)甲后，就出現(xiàn)菌落。

實驗3：用另一劑量的紫外線處理G，得突變種g2，將g2接種于一般培養(yǎng)基后，也不出現(xiàn)菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營養(yǎng)物質(zhì)乙后，就出現(xiàn)菌落。

實驗4：將g1和g2一起接種于一般培養(yǎng)基上，數(shù)日后出現(xiàn)菌落。

(4)細菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基，均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌G發(fā)生了 ________，從而缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶。

A．基因突變　　　　　B．基因重組　　　　　C．染色體畸變　　　　　D．不可遺傳變異

(5)實驗1至3表明，物質(zhì)甲和乙均是細菌G在代謝過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。在實驗2和3中，它們是作為 ________加入一般培養(yǎng)基的。

A．碳源 B．氮源 C．生長因子 D．無機鹽

(6)實驗4中出現(xiàn)菌落的原因可能是 _____________________。

【答案】 原油 該菌株的降解能力強 甲 B培養(yǎng)液中缺乏丙細菌生長所必需的氨基酸 B、D、E A C 細菌g1能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)乙，細菌g2能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)甲，因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必需的營養(yǎng)要素

【解析】試題分析：該實驗的目的是“從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細菌”，則應利用選擇培養(yǎng)基，以原油為唯一碳源，比較單菌落周圍清晰區(qū)域的大小，清晰區(qū)域越大說明該菌株的降解能力強。丙植株不能在A、B不能生長繁殖，說明A、B培養(yǎng)基上缺少其生長所需的物質(zhì)。

（1）該實驗目的是從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細菌，說明該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分應以原油為唯一碳源。分解能力越強，則在培養(yǎng)基上形成的清晰區(qū)域越大。（2）由表格可知，在A培養(yǎng)基中能生長的細菌是甲和乙，甲繁殖一代需要的時間短，所以增殖較快，比較C培養(yǎng)基的成分可知，C培養(yǎng)基的氨基酸的種類比B培養(yǎng)基多，所以丙細菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無法在B培養(yǎng)液中繁殖，原因可能是B培養(yǎng)液中缺乏丙細菌生長所必需的氨基酸。（3）光合作用是指利用CO2和H2O合成有機物，所以培養(yǎng)能進行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)中不需要添加碳源、生長因子和水。（4）細菌屬于原核生物，無染色體，不能進行減數(shù)分裂，所以只能發(fā)生基因突變，突變后的g1不能合成甲物質(zhì)，突變后的g2不能合成乙物質(zhì)，所以細菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基，均不能生長，其原因是用紫外線處理導致細菌G發(fā)生了基因突變，從而缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶。（5）實驗1至3表明，物質(zhì)甲和乙均是細菌G在代謝過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，在實驗2和3中，它們是作為生長因子加入一般培養(yǎng)基的。（6）實驗4中出現(xiàn)菌落的原因可能是細菌g1能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)乙，g2能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)甲，因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必須的營養(yǎng)要素。

練習冊系列答案
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B.細胞②中可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合

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D.含有兩個染色體組的細胞有①②③

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【題目】直接注射抗體或注射疫苗都可以使人體獲得免疫．如圖是某人獲得抗破傷風芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況．下列有關說法不正確的是（　　）

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【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時提出了三種假說如圖甲（彌散復制：親代雙鏈被切成雙鏈片段，而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板，新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”）；圖乙是采用同位素示蹤技術和離心處理來探究DNA復制方式的過程圖解。下列敘述錯誤的是

A. 圖乙結果說明DNA復制的方式是半保留復制

B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心，仍可得到相同的實驗結果

C. 圖乙c組結果可否定彌散復制假說

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【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是（ ）

A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)

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C．圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì)

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【題目】哺乳動物產(chǎn)生的凝乳酶是一種重要的商用酶。圖1是利用生物工程技術快速生產(chǎn)凝乳酶的過程；圖2 是圖1中過程⑤合成的含有目的基因的DNA[片斷，HindⅢ、 EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶，下圖2中箭頭所指為三種限制酶的切點；圖3表示某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β半乳糖苷酶α片段序列，大腸桿菌的DNA分子中則含有β半乳糖酶ω片段序列，由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列，可以使培養(yǎng)基中含有Xgal底物轉變成藍色產(chǎn)物，當缺少任意一個α或ω片段序列，Xgal底物不能轉變成藍色產(chǎn)物。圖4是大腸桿菌中的質(zhì)粒放大圖。

（1）圖1中所示通過①②③過程獲取目的基因的方法為______________________。

（2）能否在該哺乳動物的唾液腺細胞中獲得相關的mRNA，為什么？______________。

（3）將經(jīng)轉基因技術處理過的質(zhì)粒導入大腸桿菌后，再將大腸桿菌接種到含有Xgal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍色菌落，這是因為__________________。

（4）應選用的限制性內(nèi)切酶是____________，選擇的依據(jù)是____________。

（5）圖中的引物是RNA分子片段，由過程②設計該引物的原理依據(jù)是________。

（6）過程⑩的基本環(huán)節(jié)如下圖：

酶蛋白沉淀的方法有_____________，提純酶的方法常用_____________。

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【題目】已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有A(a)基因與狗的毛色形成有關。如圖甲表示狗毛色的遺傳實驗。請分析回答下列問題。

(1) F2中黑毛狗的基因型為________。如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。

(2)圖乙為F1白毛狗的某組織切片顯微圖像，該圖像來自于雌狗，依據(jù)是_________。不考慮交叉互換的情況下，細胞②該次分裂結束后能產(chǎn)生______種基因型的卵細胞。

(3)若現(xiàn)有一位于X染色體上的基因h使雌配子致死，其等位基因H純合使A基因失效，那么該群體中的雌性表現(xiàn)型有_________種，原因是：______________________________________。

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