【題目】下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.寒冷時(shí),人體可通過(guò)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱
B.寒冷環(huán)境中,皮膚通過(guò)血管收縮減少血流量來(lái)減少散熱
C.寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌增加,代謝活動(dòng)增強(qiáng)中
D.寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率小于散熱速率
【答案】D
【解析】
1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。
2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少。外環(huán)境溫度低時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多。
A、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱,A正確;
B、寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,血流量減少,散熱減少,B正確;
C、寒冷環(huán)境中,調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素是甲狀腺激素和腎上腺素,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率等于散熱速率,使體溫維持相對(duì)恒定,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某國(guó)家森林公園發(fā)生火災(zāi)后,森林中許多的地方成為焦土。然而若干年后,森林奇跡般地恢復(fù)了原貌。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.火災(zāi)發(fā)生后,該群落演替類型是初生演替
B.演替過(guò)程中,該群落的物種組成不斷變化
C.該群落不同地段分布著不同的種群,它們呈鑲嵌分布
D.與火災(zāi)后相比,現(xiàn)在群落提高了利用環(huán)境資源的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體的主要組成成分與核糖體相同
B.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌內(nèi)繁殖的過(guò)程中存在氫鍵的斷裂和形成
D.T2噬菌體寄生于酵母菌、大腸桿菌和人體細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶不只在獲取目的基因時(shí)使用
B.基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C.基因工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的
D.生物共用一套遺傳密碼為基因工程提供了理論依據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( )
A.膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)直接關(guān)系,膜蛋白的合成與核糖體有直接關(guān)系
B.膜磷脂和膜蛋白都與膜的選擇透過(guò)性有直接關(guān)系
C.膜磷脂與膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系,膜蛋白與膜的流動(dòng)性有直接關(guān)系
D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測(cè)定紫色萬(wàn)年青葉表皮細(xì)胞的濃度實(shí)驗(yàn)中,將紫色萬(wàn)年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度(A~F)的硝酸鉀溶液中。5min后,觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
葉片表皮細(xì)胞 | A | B | C | D | E | F |
硝酸鉀溶液/ (mol·L-1) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
質(zhì)壁分離程度 | 未分離 | 未分離 | 開(kāi)始分離 | 分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 | 未復(fù)原 | 未復(fù)原 | 自動(dòng)復(fù)原 | 自動(dòng)復(fù)原 | 被誘導(dǎo)復(fù)原 | 不復(fù)原 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)壁分離指的是___________。分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是_________。
(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會(huì)自動(dòng)復(fù)原的原因是______________。
(3)在F濃度下,當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能使其復(fù)原,原因是______________。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,萬(wàn)年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在____________之間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( )
A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用原核生物作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞的原因之一是繁殖速度快
D.基因工程的核心是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述正確的是
成分 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 青霉素 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 10 g | 10 g | 2 g | 0.4 g | 0.065 g | 1萬(wàn) 單位 | 適量 | 1 000 mL |
A.能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,染色體上有抗青霉素的基因
B.此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基
C.此培養(yǎng)基可以用來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中細(xì)菌的含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)
D.此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的操作過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物A(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內(nèi),尤以蘋(píng)果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多,是一種常用的食品添加劑。該化合物具有如下性質(zhì):
①在25℃時(shí),A的電離平衡常數(shù)K1=3.9×10-4,K2=5.5×10-6
②A + RCOOH(或ROH)有香味的產(chǎn)物
③1 mol A慢慢產(chǎn)生1.5 mol氣體
④核磁共振氫譜表明A分子中有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下:
(1)根據(jù)化合物A的性質(zhì),對(duì)A的結(jié)構(gòu)可作出的判斷是_______。
(a)肯定有碳碳雙鍵 (b)有兩個(gè)羧基
(c)肯定有羥基 (d)有-COOR官能團(tuán)
(2)寫(xiě)出A、D、F、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A:_________________;D:__________________;
F:_________________;M:__________________。
(3)寫(xiě)出A→B、B→E的反應(yīng)類型:A→B______________; B→E_______________。
(4)寫(xiě)出M→A的第①步反應(yīng)的反應(yīng)條件:_______________________;
寫(xiě)出E→F的第①步反應(yīng)的反應(yīng)方程式: ___________________________________。
(5)在催化劑作用下,B與乙二醇可發(fā)生縮聚反應(yīng),生成的高分子化合物用于制造玻璃鋼。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________。
(6)寫(xiě)出一種與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。
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