【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有16×字樣、物鏡標(biāo)有10×40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中正確的是( )

A. 將裝片向左下方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將鏡頭換成鏡頭

D. 物鏡換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D

【解析】由于顯微鏡成像為倒像,將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央,A錯(cuò)誤;換上高倍鏡后,視野變暗,故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡,B錯(cuò)誤;原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可,即轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡將換成鏡頭,C錯(cuò)誤;換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第820、23位。下列敘述正確的是

A. 該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的

B. 圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

D. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物二倍體的流程。

回答下列問(wèn)題:

1圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為_(kāi)___________。過(guò)程表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用___________的方法。代表的過(guò)程是__________。

2經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

3若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

4與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖中A、B所代表的元素在ZP中都肯定含有的是 元素。

2)若為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)作用最相近的物質(zhì)是________。

3)在生物體中組成的物質(zhì)p 種。

4)觀察在細(xì)胞中的分布時(shí)用 (填試劑名稱(chēng))改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。

5)物質(zhì) q____________、___________都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合作用強(qiáng)度仍然較低,其主要原因是

A.O2濃度過(guò)低 B.O2濃度過(guò)高

C.CO2濃度過(guò)低 D.CO2濃度過(guò)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中,Cdc6是啟動(dòng)DNA復(fù)制的必需蛋白,其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”的形成.而某藥物能抑制Cdc6的合成,則該藥物能使細(xì)胞周期停止在( )

A.間期 B.前期 C.中期 D.末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯是四倍體生物,下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型

A. ab B. aabb C. aaabbb D. AaaaBBbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞呼吸過(guò)程中,葡萄糖中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑,下列有關(guān)敘述正確的是

A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B過(guò)程釋放的所有能量都會(huì)儲(chǔ)存在ATP中

C若圖中過(guò)程產(chǎn)生[H],則該過(guò)程屬于有氧呼吸

D在整個(gè)細(xì)胞呼吸過(guò)程中,過(guò)程釋放的能量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖、分化而來(lái),紅細(xì)胞和白細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是

A.細(xì)胞的衰老 B.細(xì)胞的凋亡

C.細(xì)胞的增殖 D.基因的選擇性表達(dá)遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案