【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細胞鮮重中含量排在前四位的元素柱形圖，下列說法錯誤的是( )

A. 若圖1表示完全脫水的細胞，則此時細胞里含量最多的元素為圖2中的乙

B. 若圖1表示細胞干重，則A化合物具有多樣性，其必含圖2中的甲、乙、丙元素

C. 若圖1表示細胞鮮重，則A化合物中不含圖2中的乙

D. 圖2若為細胞干重情況下元素含量，則 甲、乙、丙依次表示碳、氧、氫

【答案】D

【解析】

分析圖1：若該細胞是正常細胞，則A是含量最多的化合物--水，B是蛋白質(zhì)；若該細胞是表示細胞干重，則A是蛋白質(zhì)。

分析圖2：該圖是活細胞元素含量的柱形圖，甲是O元素，乙是C元素，丙是H元素。

A、若圖1表示完全脫水的細胞，則此時含量最多的元素為C，即圖2中的乙，A正確；

B、若圖1表示細胞干重，則A為蛋白質(zhì)，其具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N，B正確；

C、若圖1表示細胞鮮種，則A為水，其所含元素為H、O，不含圖2中的b（C元素），C正確；

D、細胞干重中元素含量從多至少C、O、N、H， D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說法錯誤 的是( )

A.甲組中的生物都沒有細胞壁

B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D.丁組中的生物細胞中都具有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物細胞顯微結構示意圖，下列敘述正確的是

A. 該細胞可能是綠藻的葉肉細胞

B. 與能量轉換有關的細胞器只有3

C. 該細胞在清水中也可以發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、3、4、6、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視通過實驗展示調(diào)查結果�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）該實驗需制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、____、__________，培養(yǎng)基的滅菌方法是__________。

（2）為確保操作環(huán)境（接種室、接種箱、超凈工作臺等）無污染，應采用___________方法消毒，為加強消毒效果還應噴灑適量的_____________ 、__________等化學抑菌劑。

（3）據(jù)圖，電視臺采用_______法接種，該方法需要________（多選）

A.接種環(huán) B．酒精燈 C．移液管D．涂布器 E．無菌水

（4）通過觀察菌落的__________等特征，可知手機屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。

（5）按圖示操作取樣面積，得10mL菌懸液后進行梯度稀釋，分別取0．1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為48、50、52，則該手機屏幕的細菌數(shù)為_______個/平方厘米。這對于你平時使用手機有什么啟示？______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面裝置圖，回答有關問題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法，常用于玫瑰精油的提�。粡谋『扇~中提取薄荷油時_________ (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是______________________________________。

（2）請指出圖甲裝置中的2個錯誤，并改正：①錯誤：____________________________，改正為：________________________________；②錯誤：____________________________，改正為：________________________________。

（3）要想得到較為純凈的玫瑰油，需將蒸餾后得到的玫瑰油與水分開，這時需加入________，分離后的油層還需加入_______________吸水，放置過夜，過濾。

（4）圖甲裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程，在進行該過程前，要過濾，其目的是________________________。

（5）裝置丙中，要想胡蘿素的萃取效果好，應選擇具有______沸點的_________性有機溶劑，如石油醚，在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置，其作用是________________________。

（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，在干燥過程中要控制好溫度和時間，原因是溫度過高、干燥時間過長會導致_______________。對提取得到的胡蘿卜素粗品可通過_________ 方法進行鑒定，該過程中的對照材料為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)含量的變化圖，相關分析錯誤的是（ ）

A. 圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S元素的是酶

B. 每個月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測，則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變小

D. 圖中的4種糖類徹底水解，會得到2種產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象，可視為群落的

A. 物種組成 B. 垂直結構

C. 種間關系 D. 次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓秸稈回歸農(nóng)田的關鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請回答下列問題：

（1）秸稈的主要成分易被纖維素酶分解，該酶是一種復合酶，至少包括三種組分，C1酶，CX酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶將纖維素分解為________，第三種酶將其分解為葡萄糖。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法。

（3）甲、乙兩組同學分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。甲組同學將1mL樣品稀釋100倍后，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37，據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________個；示意圖a和b中，圖________是甲組同學接種培養(yǎng)后得到的結果；圖a劃線時，共需要________次的灼燒處理。

（4）在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，可以進行選擇培養(yǎng)，目的是__________________________________________________________________________________。

（5）獲得分解能力強的菌種后，應采用_______________的方法對菌種進行長期保藏。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了（ ）

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B. 細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性

C. 細胞之間的差異性

D. 原核細胞與真核細胞的區(qū)別

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