【題目】將一個(gè)不含標(biāo)記的DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制1次后,再放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和只含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(
A. ,1﹣
B. ,1﹣
C. ,1﹣
D. ,1﹣

【答案】A
【解析】解:經(jīng)過(guò)第1次復(fù)制形成2個(gè)DNA,每個(gè)DNA分子中都有1條單鏈含有15N,這樣的DNA分子再經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,含15N的單鏈所占比例為 ,而含15N的DNA分子所占比例為 ,反之,不含15N(即只含14N)的DNA分子所占比例為1﹣
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí),掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

B.原核細(xì)胞只能通過(guò)無(wú)絲分裂增加數(shù)目

C.人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂

D.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在完全顯性條件下,如果下列所示基因狀況的生物自交,其子代性狀分離比例為9:3:3:1的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是

A. 雜交育種不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變

B. 誘變育種的原理是基因突變,轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組

C. 雜合二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng),將獲得純合二倍體

D. 不育的三倍體無(wú)籽西瓜形成,屬于不可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所列舉的蛋白質(zhì)的生理作用與舉例對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

選項(xiàng)

A

催化作用

消化酶、水解酶

B

運(yùn)送作用

血紅蛋白

C

調(diào)節(jié)作用

性激素

D

免疫作用

抗體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是

A.與凍原相比,熱帶雨林的恢復(fù)力穩(wěn)定性更大

B.非生物環(huán)境中的C只能通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落

C.在食物網(wǎng)中C以C02的形式被循環(huán)利用

D.在生態(tài)系統(tǒng)的各成分間可以進(jìn)行多種形式的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,正確的是

A. 制作細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),根尖解離后直接染色

B. 光學(xué)顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

C. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換上高倍鏡觀察

D. 觀察洋蔥根尖裝片時(shí),需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂全過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5種氨基酸組成.那么該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)?(

A.A﹣199,
B.A﹣200,B﹣200
C.A﹣199,
D.A﹣200,

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 , 存在于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 . 這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 , 這種物質(zhì)參與細(xì)胞中的構(gòu)成.
(2)RNA主要分布在中,DNA通常是由條脫氧核糖核苷酸鏈構(gòu)成的.
(3)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母表示,各基本單位之間是通過(guò)(填①、②或③)連接起來(lái)的.
(4)若圖乙為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,其特有的堿基為(寫(xiě)中文名稱(chēng)).

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