【題目】熱休克蛋白（HSP）是一類應急蛋白，高溫等條件可激發(fā)此類蛋白質(zhì)的合成。某些HSP參與了機體對癌變細胞的識別過程（見下圖），下列有關(guān)說法錯誤的是

A．熱休克蛋白的合成是基因選擇性表達的結(jié)果

B．甲細胞是吞噬細胞，乙細胞是效應T細胞

C．乙細胞與癌變細胞的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的功能特性

D．癌變細胞被機體免疫細胞裂解屬于細胞凋亡

【答案】C

【解析】由題意可知熱休克蛋白是在高溫情況下合成的，是基因選擇性表達的結(jié)果，故A正確。甲能將抗原呈遞給T細胞，所以甲細胞是吞噬細胞，乙能與癌變細胞密切接觸，是效應T細胞，故B正確。乙細胞與癌變細胞的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜能進行細胞間的信息交流的功能，但不是功能特性選擇透過性，故C錯誤。癌變細胞被免疫細胞裂解清除掉屬于細胞凋亡，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合生物學原理的是（ ）

A．人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進行生命活動時，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損，成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）提取目的基因①若已獲取PG的mRNA，可通過_______獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應具有 結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有______的培養(yǎng)基進行篩選，培養(yǎng)24~48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與_________互補結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I． 為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

不同光照條件下，葉肉細胞氣體代謝存在以下圖示情況，請分析并回答問題：

（1）組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細胞固定CO2 的場所在 ___，所利用的CO2總量H=___________。

（2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________，請寫出相關(guān)反應式：

__________________________________________________。

II．圖丙是有關(guān)金魚藻研究的結(jié)果（圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示）。

（1） 由圖可知，該研究探討_________對金魚藻_______的影響。在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣 ________ 。

（2）該研究在光照度為0．5×103lx時，金魚藻葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________________。

（3）進一步研究的實驗數(shù)據(jù)表明，當光照度增加至12．5×103lx時，凈光合速率達到最大值并保持不變，限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________（寫出兩種環(huán)境因素）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）

A. 在人體內(nèi)環(huán)境中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 自由水可作為細胞內(nèi)化學反應的反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用自己所學的生物技術(shù)自制酸奶，實驗方案如下：

材料用具：純牛奶、原味酸鈉；帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋。

制作方法：

（1）將瓶子（連同蓋子）、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。

（2）瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒入牛奶，再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘。

（3）待牛奶冷卻至40℃左右（不燙手）時倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋。

（4）將電飯鍋溫度調(diào)至40℃，繼續(xù)保溫7-8小時。

請回答：

（1）將瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

（2）“引子”指的是酸奶中的___________，其在發(fā)酵過程中完成的主要化學反應是_______________（填反應式）。與該菌種比較，醋酸菌的代謝特點是____________________。

（3）牛奶冷卻后才能導入“引子”的原因是__________，將瓶蓋擰緊是為了保持_______________條件。

（4）適量飲用酸奶有利于改善腹脹、消化不良等癥狀，其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

（5）另一名同學在重復相同實驗時，為避免雜菌污染向牛奶中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因是

________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖（片段）。請分析回答：

（1）圖中2表示____________，l、2、3結(jié)合在一起的化合物叫________________。

（2）對應此圖，3有____種，中文名稱分別是 。

（3）DNA分子中3與4是通過________連接起來的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和黑藻都有的結(jié)構(gòu)和功能是

①含有細胞壁和核糖體 ②能夠進行光合作用 ③含有DNA和RNA ④都含有葉綠體

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物根尖細胞有絲分裂不同時期的模式圖。請分析回 答下列問題：

（1）制作根尖臨時裝片的過程一般包括解離、_________、________、制作等四步。觀察根尖有絲分裂裝片時，應找到____________區(qū)的細胞進行觀察。

（2）在一個視野中大多數(shù)的細胞處于_________期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________的復制和有關(guān)_________合成。

（3）圖中的________細胞和________細胞分別處于分裂前期、分裂中期。

（4）該根尖細胞有絲分裂的一個細胞周期時長12小時。若視野中觀察到48個細胞，其中處于中期的細胞有2個，則中期時長約為________小時。

（5）把洋蔥根尖細胞放人培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做植物的組織培養(yǎng)，其理論基礎是________________。

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