【題目】圖表示真核細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,據(jù)圖回答:

1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上,通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了噬菌體侵染細菌的實驗,他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是將_________________單獨地分開,分別研究。

2)若人組織中的細胞已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為_________2分,仿照中心法則填寫)。

3)圖A中以物質(zhì)④為模板合成物質(zhì)①的過程稱為________,合成物質(zhì)①的場所是 ________(填圖A中的序號)。

4)圖A中物質(zhì)② _______,作用是_____。

5)圖B表示轉(zhuǎn)錄的過程,需要的酶為________,與圖A過程相比,圖B轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對的方式為_____________

6)若圖BDNA模板鏈有300個堿基,則由它所控制形成的蛋白質(zhì)中最多含有_______個氨基酸,不考慮終止密碼子。

【答案】DNA 蛋白質(zhì) DNARNA蛋白質(zhì) 翻譯 tRNA 識別密碼子,轉(zhuǎn)運氨基酸 RNA聚合酶 T-A 100

【解析】

圖A:①為多肽鏈,②為tRNA,③為核糖體,④為mRNA;
圖B:方框中含有堿基U,為RNA鏈,模板鏈為DNA鏈,則圖B表示轉(zhuǎn)錄過程,其中1為磷酸,2為核糖,3為脫氧核糖,4為磷酸,5為腺嘌呤,6為鳥嘌呤,7為尿嘧啶。

(1)艾弗里的“體外轉(zhuǎn)化實驗”與赫爾希的“噬菌體侵染細菌的實驗”均強調(diào)要將DNA和蛋白質(zhì)單獨地分開,分別研究它們的在此過程中所發(fā)揮的作用;

(2)若人組織中的細胞已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)將不再進行DNA的自我復(fù)制,因此遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質(zhì);

(3)圖A中以物質(zhì)④mRNA為模板合成物質(zhì)①多肽鏈的過程稱為翻譯,該過程的場所是③核糖體;
(4)圖A中物質(zhì)②為tRNA,作用是識別密碼子,轉(zhuǎn)運氨基酸;
(5)圖B表示轉(zhuǎn)錄的過程,需要的酶為RNA聚合酶,與圖A(翻譯)過程相比,圖B(轉(zhuǎn)錄)過程特有的堿基配對的方式為T-A;
(6)mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,若DNA模板鏈有300個堿基,則由它所控制形成的mRNA中最多也含有300個堿基,mRNA上三個相鄰堿基決定一個氨基酸,在不考慮終止密碼子的情況下,該條肽鏈最多只有100個氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是()

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖中 1~4 號個體進行基因檢測,將含有該遺傳基因或正;虻南嚓P(guān) DNA 片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析判斷正確的是(

編號

條帶1

條帶2

a

b

c

d

A.表中的編號 c 對應(yīng)系譜圖中的 4 號個體

B.9 號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為 1/8

C.8 號個體的基因型與 3 號個體的基因型相同的概率為 2/3

D.條帶 2 DNA 片段含有該遺傳病致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別是細胞某結(jié)構(gòu)和細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題([ ] 里填數(shù)字或字母,_____上填文字):

1)圖乙是_____(填“動物或“植物”)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。

2)圖甲是乙圖中結(jié)構(gòu)[ ] _____,通過實驗得知:甘油分子能迅速通結(jié)構(gòu),原因是甘油分子能溶于左圖[ ]_____的模式圖。

3)細胞識別和血型決定等與圖甲中[ ]_____有關(guān)。

4)圖乙結(jié)構(gòu) 10 的功能是_____。

5)洋蔥根尖的生長點細胞與該細胞不同的結(jié)構(gòu)是沒有 [ ]_____,但是具有_____結(jié)構(gòu)。

6)生物的膜結(jié)構(gòu)對于完成細胞相應(yīng)的生理功能有重要意義,分別說明如圖結(jié)構(gòu)②與葉綠體如何增大膜面積及其意義:_______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物細胞部分蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的過程,請分析判斷下列選項錯誤的是(

A.圖示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可直接轉(zhuǎn)化為細胞膜

B.細胞膜、核膜和細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)

C.蛋白質(zhì)在高爾基體加工后會被轉(zhuǎn)運到不同部位,細胞膜上也有分布

D.細胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖四種曲線表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃姆N關(guān)系,在研究物質(zhì)X的跨膜運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線相符。細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是(

A.胞吞胞吐作用B.主動運輸C.協(xié)助擴散D.自由擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族甲、乙兩病的遺傳系譜圖,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是:

A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】周期性共濟失調(diào)為常染色體顯性遺傳病,發(fā)病機理 如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 過程①需要 RNA 酶和解旋酶的催化

B. 過程①和②均遵循堿基互補配對的原則

C. 異常多肽鏈的氨基酸種類與正常多肽鏈一定不同

D. 該病的根本原因是鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題。

(1)接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌,常用的滅菌方法是____________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________

(2)實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是____________

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選,常采用平板劃線法或____________法,接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿________(填“正放”或“倒置”)

(5)平板劃線法操作在作第二次以及其后的劃線操作時,為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線?______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案