【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),在圖中A點給以適宜強度的刺激,有關(guān)敘述正確的是

A.在圖中A點給以適宜強度的刺激,肌肉發(fā)生了收縮,屬于反射

B.在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)

C.在圖中A點給以適宜強度的刺激,膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

D.在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的

【答案】D

【解析】反射需要完整的反射弧,在圖中A點給以適宜強度的刺激,肌肉發(fā)生了收縮,不屬于反射,A錯誤;在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮雙向傳導(dǎo),B錯誤;在圖中A點給以適宜強度的刺激,膜內(nèi)的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢,C錯誤;在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】園藝上常對果樹進行“打頂”(即去掉頂芽),這是為了

A. 促進頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育

B. 促進頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育

C. 抑制頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育

D. 抑制頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍莓果實中富含花青素,研究表明花青素對癌細胞的增殖具有一定的抑制作用。為了研究不同濃度、不同時間的花青素的抑制效果,請利用以下材料進行探究。
實驗材料:癌細胞懸液(含培養(yǎng)液)、藍莓花青素(濃度200 μg/mL)、生理鹽水、卡氏瓶、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等。
(要求與說明:2天內(nèi)每隔12小時計數(shù)一次,計數(shù)具體操作過程不作要求;癌細胞置于卡氏瓶中培養(yǎng);實驗條件適宜)
(1)實驗思路:
(2)請設(shè)計一個表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。
(3)①除了利用血細胞計數(shù)板對癌細胞進行計數(shù)外,也可以利用測定癌細胞培養(yǎng)液的渾濁度。
②分析數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)某個花青素濃度下的一組實驗數(shù)據(jù)存在明顯的偏差,如何處理?
A.保留,繼續(xù)求平均值
B.舍棄,其他組別求平均值
C.重新實驗得到實驗數(shù)據(jù)
D.取中間值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 按自由組合定律遺傳的具有兩對相對性狀的純合子雜交,F2中出現(xiàn)的性狀重組的個體占總數(shù)的

A.3/8 B. 3/8或5/8 C. 5/8 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的一對相對性狀由兩對等位基因(A、a與B、b)控制,F(xiàn)1的基因型是AaBb,F(xiàn)1自交得F2的表現(xiàn)型之比是9:7,則F1與雙隱性個體測交后代的表現(xiàn)型之比是

A. 1:3 B. 1:2:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的基本組成單位是(   )。

A. 氨基酸 B. 核糖核苷酸 C. 堿基 D. 脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用,獲得了下表所示實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是( )

A.促進插枝生根的最適濃度為100-10mol/L
B.本實驗的自變量是IBA濃度
C.插枝上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果
D.用三種溶液處理插枝的時間應(yīng)該相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用低倍鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂圖像,應(yīng)先找到根尖的

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為三個種群的年齡組成曲線圖,請據(jù)圖回答:

1三個種群密度變化趨勢由大到小依次是________。

2利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,最終使害蟲種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。

3東海漁場因捕撈過度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來 抓大放小,一段時間后,年齡組成會變成________所示。

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