【題目】將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心（即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開），結(jié)果如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 進行有氧呼吸的細胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1 D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，P1為細胞核、細胞壁碎片，S1為細胞器；S2為除線粒體之外的細胞器，P2為線粒體；S3為除線粒體、其他有膜的細胞器外的細胞器，P3為其他有膜的細胞器；S4為除線粒體、核糖體、其他有膜的細胞器外的細胞器之外的細胞器，P4為核糖體；S1包括S2和P2；S2包括S3和P3；S3包括S4和P4。進行有氧呼吸的細胞器為線粒體，應(yīng)分布在S1、P2，A正確；合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體，存在于S3及P4中，B錯誤；遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中，故主要在P1，C正確；P4為核糖體，是不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點后兩位）。植食性動物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 細菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有元素P和S

D. DNA分子徹底水解會產(chǎn)生4種小分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這兩類物質(zhì)都是（ ）
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.信息分子，進行細胞間的信息傳遞
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)質(zhì)壁分離實驗：

（1）并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須具有_______________（一種細胞器名稱）。細胞發(fā)生滲透吸水和失水的條件是：首先是要一層半透膜，動物細胞的半透膜是指：_________，植物細胞半透膜的是：___________。

（2）將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中的細胞圖像如圖，則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是（_____）

①實驗前b＜a＜c ②實驗前b＞a＞c ③實驗后b≥a=c ④實驗后b＜a＜c

A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④

（3）將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細胞____________（填序號）。

①是死細胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機酸

蛋白質(zhì)

①

②

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

③

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

④

10

140

2.5

10.35

25

-

47

A. ②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. ③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導致③增多

C. ④屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等

D. 由于多種因素的影響，①的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成（ ）
A.葡萄糖和蛋白質(zhì)
B.核酸和蛋白質(zhì)
C.纖維素和淀粉
D.乳糖和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取和分離葉綠體色素的實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）
A.進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B.制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析

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