(11分)下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_____________育種方式,原理是____。A、B、C的途徑表示________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型為Aa,則B、C形成的純合體的基因型是________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________________。
(5)G~J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有________和________。該過程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_____________育種方式,原理是____。A、B、C的途徑表示________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型為Aa,則B、C形成的純合體的基因型是________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________________。
(5)G~J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有________和________。該過程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有________。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省東陽市南馬高中高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題
(8分)下圖為五種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示的育種方式是______,A→B→C方向所示的途徑表示的育種方式是______。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____________。
(2)B常用的方法為________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。
(5)由G→J的過程中涉及的生物技術(shù)有________和________。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省嘉興市高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題
(8分)下圖為五種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示的育種方式是________,A→B→C方向所示的途徑表示的育種方式是________。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在________________________。
(2)B常用的方法為____________。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。
(5)由G→J的過程中涉及的生物技術(shù)有________和________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、D方向所示的育種方法的原理是_ __。A、B、C的途徑表示________育種方式。這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在__ __。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型為Aa,則B、C形成的純合體的基因型是________。
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