【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞,相同的是

A線粒體的功能 B發(fā)育的全能性

C膜蛋白的種類和數(shù)量 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

【答案】A

【解析】線粒體在不同的細(xì)胞中均是提供能量,A正確;胚胎干細(xì)胞發(fā)育的全能性高于胰腺腺泡細(xì)胞,B錯(cuò)誤;不同功能的細(xì)胞中膜蛋白的種類和數(shù)量也不同,C錯(cuò)誤;由于胰腺腺泡細(xì)胞需分泌消化酶,因此附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體數(shù)量較多,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于細(xì)胞核功能的是

A.遺傳信息庫 B.細(xì)胞代謝中心

C.遺傳的控制中心 D.細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“糧桑漁畜””農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是

A農(nóng)川生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性,有利于能量流向人類最有益的部分

B利用蘇云金芽袍桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價(jià)值

C利用性引誘劑吸引某異性岔蟲并降低該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的出生率的防治屬于生物防治

D該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量儀每隔5min 測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( )

A. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L 時(shí),A、B 兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 25min 以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D. 若A 植物在第5min 時(shí)光照突然降低,C3含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是(

A.a(chǎn)b段為氧呼吸,bc段為氧呼吸和氧呼吸,cd段為氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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【題目】圖所示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)回答:

1對(duì)菊花來說,要選取生長旺的嫩枝來進(jìn)行織培養(yǎng)原因是 ;對(duì)月季來說,花粉發(fā)育的過適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 ,定花粉是否處于該時(shí)期,最常用的鏡檢方法是 。

2在植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基名稱為 ,理性質(zhì)來分為 養(yǎng)基,養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,在培養(yǎng)過,使用激序和比例都響細(xì)胞的發(fā)育,細(xì)胞分裂素/生長素的值 (填、或相當(dāng))時(shí)有利于根的分化。

3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種前為確定培養(yǎng)基是否滅菌徹底,檢測(cè)的方法是 ,植物組織培養(yǎng)無菌操作應(yīng)注意 (列舉兩點(diǎn))。

4月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過 階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于 。

5)圖中的B過程都需要 ,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 酶的合成都受基因控制

B. 酶都在細(xì)胞中發(fā)揮作用

C. 細(xì)胞質(zhì)中沒有DNA解旋酶

D. 酶能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大

C細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育

D細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增加,在一定區(qū)域集中增殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體,由氨基和羧基組成

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)都有R

C. 每個(gè)氨基酸分子都只含有C、HO、N四種元素

D. 組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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