【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為的葡萄糖溶液,B為的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的__________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面________________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_______________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是________________________________。
【答案】原生質(zhì)層 載體蛋白 葡萄糖和乳酸 等于 低于 協(xié)助擴(kuò)散
【解析】
據(jù)圖分析,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,相當(dāng)于細(xì)胞膜的磷脂雙分子層。乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量;乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量。圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋捎趦蓚?cè)濃度相同,所以液面不發(fā)生變化。在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①作為丙圖的半透膜,A中葡萄糖可通過膜結(jié)構(gòu),而B側(cè)乳酸不能通過半透膜,因此右側(cè)濃度高而導(dǎo)致液面升高,左側(cè)液面下降。
(1)成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜。
(2)根據(jù)圖乙分析,乳酸和葡萄糖的運(yùn)輸都需要蛋白質(zhì)(載體)的協(xié)助;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸,因此當(dāng)細(xì)胞處在無氧環(huán)境時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生的能量沒有變化,且協(xié)助擴(kuò)散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的運(yùn)輸都不受影響。
(3)在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶質(zhì)分子數(shù)相等,水分子數(shù)也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構(gòu)成的半透膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面。圖乙在的蛋白質(zhì)①是運(yùn)輸葡萄糖的載體,如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,葡萄糖可以通過半透膜,則A側(cè)溶液濃度下降,B側(cè)溶液濃度上升,則水分從左側(cè)運(yùn)輸?shù)接覀?cè),導(dǎo)致左側(cè)液面將低于右側(cè)液面。
(4)根據(jù)題意分析,離子不同通過半透膜,說明其運(yùn)輸方式不是自由擴(kuò)散;在人工膜中加入少量纈氨霉素,即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,說明纈氨霉素是運(yùn)輸鉀離子的載體,進(jìn)而說明鉀離子的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):____________________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。為了確定抗體合成與分泌的過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是___________________。
(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因:_____________________。
(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有__________________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)過程的敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次
B. 甲乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致
C. 甲乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)和每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目都須相同
D. 抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將取出的小球放回原桶內(nèi)搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 有些蛋白質(zhì)具有催化功能,比如抗體
D. RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組在某季節(jié)對(duì)紅富士蘋果葉片凈光合速率與影響因素的關(guān)系進(jìn)行了一系列研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 氣孔導(dǎo)度的變化與凈光合作用速率的變化趨勢(shì)基本相同
B. 10時(shí)至13時(shí)細(xì)胞間隙CO2濃度是導(dǎo)致凈光合速率下降的直接原因
C. 10時(shí)前,凈光合速率的變化可能是由氣孔導(dǎo)度引起的
D. 8點(diǎn)至18點(diǎn)之間葉片中有機(jī)物的積累量持續(xù)增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物細(xì)胞M亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1~7表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)M細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是M細(xì)胞______。M細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是______(填數(shù)字)。
(2)4中含有主要由DNA、蛋白質(zhì)和______組成的染色質(zhì),其中______中攜帶有遺傳信息。
(3)6中的水溶液稱為______,其中含有______,使得植物的花、果實(shí)和葉有各種顏色。水分子進(jìn)入6的方式為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞器的共同點(diǎn)除了都有雙層膜,都含有少量的DNA和RNA之外,還都有______________功能,顫藻_________(填“有”或“無”)這兩種細(xì)胞器。
(2)將用差速離心法分離出的甲與葡萄糖水溶液混合,在適宜溫度下,______(填“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生,原因是________________________________________________________。
(3)通常,與陽生植物相比,陰生植物單位時(shí)間內(nèi)光合作用固定的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度___(填“高”或“低”)。
(4)夏季晴朗的中午,植物的凈光合速率反而開始下降,推測(cè)其原因可能是溫度過高,造成部分葉片氣孔關(guān)閉,直接導(dǎo)致_________________________________________。
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【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑,下列說法正確的是( )
A.圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)只有A
B.B是高爾基體膜,參與蛋白質(zhì)的分類、包裝和運(yùn)輸
C.J能合成脂質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)的酶均附著在生物膜上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)(二)小題
(一)請(qǐng)回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:
(1)從葡萄多年生長(zhǎng)的環(huán)境中獲取少量土樣,配制成土壤稀釋液,然后取0.1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中,用____(工具)進(jìn)行___分離,最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進(jìn)行誘變培養(yǎng)后,根據(jù)不同菌株的____特征,分別篩選出高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)和低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,目的是___________
(2)成熟的紫葡萄,常用____
A.高錳酸鉀 B.次氯酸鈉 C.乙醇 D.無菌水
溶液浸泡約5min,然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中,并接種相應(yīng)菌株,發(fā)酵獲得高品質(zhì)的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____,可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。
(二)某小組欲進(jìn)行基因工程菌的構(gòu)建與研究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)獲取上述高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,經(jīng)____酶處理得到DNA片段后建立____,從中獲取目的基因。
(2)將目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建成____,將其導(dǎo)入低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)后,經(jīng)培養(yǎng)獲取大量酵母菌,再通過分離純化培養(yǎng),根據(jù)____
A.標(biāo)記基因的表達(dá) B.目的基因的導(dǎo)入
C.硫化氫的含量 D.谷胱甘肽的含量
檢測(cè)篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞____培養(yǎng)法。
(3)若要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物,還需要用到_________技術(shù),培養(yǎng)過程中主要是通過____________進(jìn)行調(diào)控。
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