【題目】1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時(shí)間后，取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)由于只有一組實(shí)驗(yàn),所以沒有形成對(duì)照

B．小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾

C．本實(shí)驗(yàn)可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論

D．本實(shí)驗(yàn)也能說明酶可以在細(xì)胞外起調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

【答案】B

【解析】該實(shí)驗(yàn)只有一組實(shí)驗(yàn),形成前后自身對(duì)照，A錯(cuò)誤；小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾，B正確；本實(shí)驗(yàn)可以得出是胃產(chǎn)生了物質(zhì)將肉塊消化分解的結(jié)論，但是不能確定是胃蛋白酶的作用，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)證明了胃部產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕎麥的果實(shí)尖形與果實(shí)圓形是一對(duì)相對(duì)性狀，花藥正常與花藥小是另一對(duì)相對(duì)性狀．為研究這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（1）果實(shí)尖形與果實(shí)圓形這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 ．
（2）花藥正常與花藥小這對(duì)相對(duì)性狀由對(duì)等位基因控制，依據(jù)是 ．
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為這兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．請(qǐng)你從親本、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，用一次雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證．（寫出雜交組合，并簡要說明預(yù)期結(jié)果．） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指（ ）

A. 同一機(jī)體的不同細(xì)胞都有相同的各項(xiàng)生理功能，故稱“全能”

B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C. 萌發(fā)的種子發(fā)育成完整的植株所表現(xiàn)的能力特性

D. 已經(jīng)分化的細(xì)胞還能再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)凝膠色譜法和電泳法的說法正確的是

A. 它們都是分離蛋白質(zhì)的重要方法

B. 它們的原理相同

C. 使用凝膠色譜法需要用緩沖溶液而電泳不需要

D. 以上說法都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞膜的說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜的功能與細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量密切相關(guān)

B．細(xì)胞膜表面的糖蛋白僅具有細(xì)胞識(shí)別的功能

C．細(xì)胞膜中的糖類還與脂質(zhì)形成糖脂

D．如果用同位素標(biāo)記細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，可以標(biāo)記S元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn)方法的使用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化
B.利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜
C.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量
D.利用五點(diǎn)取樣法調(diào)查雙子葉植物的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 單細(xì)胞生物并不都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的

B. 機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細(xì)胞裂解的是吞噬細(xì)胞

C. 已分化的細(xì)胞可能繼續(xù)分化

D. 腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖，與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中不都用到胰蛋白酶

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