【題目】下列有關(guān)細胞增殖的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 單細胞生物并不都是通過有絲分裂進行繁殖的

B. 機體進行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細胞裂解的是吞噬細胞

C. 已分化的細胞可能繼續(xù)分化

D. 腫瘤細胞能夠無限增殖，與細胞凋亡不足有關(guān)

【答案】B

【解析】單細胞生物并不都是通過有絲分裂進行繁殖的，例如細菌二分裂增殖，酵母菌出芽生殖，A項正確；機體進行免疫反應(yīng)過程中直接使癌細胞裂解的是效應(yīng)T細胞，B項錯誤；已分化的細胞（分化程度低）可能繼續(xù)分化，C項正確；目前認為細胞增殖和分化異常是腫瘤發(fā)病的途徑之一，而凋亡受抑、細胞死亡不足是腫瘤發(fā)病的另一途徑，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為線粒體的內(nèi)膜上發(fā)生的生理過程．NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高，大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成．下列敘述正確的是（　�。�
A.上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是有機物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
B.H+經(jīng)質(zhì)子泵被泵到線粒體基質(zhì)外屬于協(xié)助擴散
C.H+有膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于主動運輸
D.硝化細菌在合適條件下可以發(fā)生上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗:讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時間后，取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實驗下列說法正確的是

A．該實驗由于只有一組實驗,所以沒有形成對照

B．小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾

C．本實驗可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論

D．本實驗也能說明酶可以在細胞外起調(diào)節(jié)生命活動的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A．酶的作用原理是為化學(xué)反應(yīng)提供能量

B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

D．酶也可以被相應(yīng)的酶催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①⑤表示物質(zhì)；圖乙是研宄環(huán)境因素對光合速率影響的實驗裝置圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)⑤是_______________。

（2）光合作用的_________階段發(fā)生在圖甲結(jié)構(gòu)a上，該階段生成的物質(zhì)中02外，還有[ ]_______和[ ]_________。

（3）若將圖甲中的光照撤離，則短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________。（填“增加”、“減少”或“基本不變”）

（4）某興趣小組用圖乙所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)金魚藻光合作用的最適溫度在t1—t2之間。欲進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度，再進行了相關(guān)實驗。請回答：

①本實驗可通過觀察一定時間內(nèi)_________來判斷光合速率的大小。

②實驗發(fā)現(xiàn)，金魚藻光合作用的最適溫度為t0。請在答卷紙的坐標(biāo)系中用曲線表示進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度的實驗結(jié)果。

③溫度影響光合速率的主要原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A與B表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個完整的細胞周期是指_________（用a-j字母表示）。

（2）圖A中，cd段表示細胞分裂的_________期，de段表示細胞分裂的_________期。

（3）圖B所示的細胞有_________條染色單體，所處時期相當(dāng)于圖A中的是_________段，分裂后形成的子細胞中含有的染色體_________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料．某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：
（1）赤霉素能促進從而引起植株增高；
（2）該實驗的自變量是、 ， 圖中設(shè)置③組的作用是 ．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果可知，體外噴施能明顯促進矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應(yīng)越（顯著、不顯著），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知酶X可催化細菌A細胞壁中某種物質(zhì)的分解，其作用受到條件如溫度酸堿度以及底物濃度改變的影響，當(dāng)它與底物結(jié)合時，會催化底物進行化學(xué)反應(yīng)圖中的實線甲代表酶X在某溫度與某酸堿度下，進行催化作用所得到的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系當(dāng)達最大反應(yīng)速率一半時（圖中的 ），所需的底物濃度為1mM，而達最大反應(yīng)速率所需的底物濃度是2mM請回答下列各小題

（1）在此酶與底物的反應(yīng)系統(tǒng)中加入某化學(xué)物質(zhì)，使反應(yīng)曲線向右移動如虛線乙所示試問所加化學(xué)物質(zhì)對此反應(yīng)速率的作用是 ． 在某溫度與某酸堿度下，要提升最大反應(yīng)速率，可采取的措施是
（2）改變哪些因素，可以使圖中實線甲向左移動至細線丙？（至少答出兩項）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是

A. 細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

B. 細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

C. 細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

D. 細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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