【題目】圖示為機(jī)體特異性免疫的部分過程,敘述錯誤的是

A過程I屬于體液免疫,過程屬于細(xì)胞免疫

B吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程

C細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

【答案】C

【解析】分析題圖可知,細(xì)胞a是B細(xì)胞記憶B細(xì)胞,細(xì)胞b是T細(xì)胞記憶T細(xì)胞,細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞,是體液免疫過程,是細(xì)胞免疫過程A、由題圖可知,通過抗體發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于體液免疫,通過效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于細(xì)胞免疫,A正確;B、大多數(shù)病原體需要經(jīng)過巨噬細(xì)胞的攝取、處理和呈遞,B正確;C、若是二次免疫反應(yīng),細(xì)胞a和細(xì)胞b可以分別為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,C錯誤;D、細(xì)胞c能產(chǎn)生抗體,只能是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d作用于靶細(xì)胞,只能是效應(yīng)T細(xì)胞,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A圖1中A能測出靜息電位的大小,相當(dāng)于圖2中A點的電位

B若細(xì)胞外Ne+濃度適當(dāng)升高,在適宜條件刺激下圖2中C點會上移

C神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中,膜對鈉離子的通透性增大

D若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的一組是(  )

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 

②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞  

③同一動物體不同細(xì)胞細(xì)胞中線粒體含量不同  

④植物細(xì)胞必定含葉綠體 

⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A. ①③ B. ③⑤

C. ①④ D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同,病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常為( 。

A.被動擴(kuò)散運輸B.經(jīng)離子通道注入

C.胞吞或膜融合D.誘導(dǎo)宿主細(xì)胞膜裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與一只青蛙相比,一株楊樹生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成中沒有

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、BbDd)控制.如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖象.圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化.(實線表示).請據(jù)圖回答:

1Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?

2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是

3)圖甲所示細(xì)胞中含有 個染色體組.圖中所示分裂時期處于圖乙中的 階段(填圖中字母)

4)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的 階段(填圖中字母).

5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程,下列有關(guān)說法正確的是

A.基因的分離定律發(fā)生在過程,基因的自由組合定律發(fā)生在過程

B雌雄配子結(jié)合方式有9子代基因型有9

CF1中不同于親本的類型占7/16

DF1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素GA3和生長素IAA對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端25cm長的部分莖芽,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)圖1。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15d,每組再用適宜濃度的激素處理30d,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。

1植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

2本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響_________通過的情況下,起到________的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在___________培養(yǎng)液中莖芽尖端。

3圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用,GA3的這種作用更為顯著。

4植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或_________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________。

5從圖2中B組或C組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍,由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在________的關(guān)系。

6A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。

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