【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫了西湖的風(fēng)光,下列各圖分別表示西湖景區(qū)幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的荷花構(gòu)成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌___________(填“屬于”或“不屬于”)個(gè)體生命系統(tǒng)。
(3)4個(gè)圖中屬于真核細(xì)胞的是______(填字母),判斷的理由是____________________。
(4)A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)方面的區(qū)別是:A、B細(xì)胞有核糖體和其他細(xì)胞器,而C、D細(xì)胞只有__________一種細(xì)胞器。
(5)D圖所示生物其細(xì)胞中具有葉綠素和__________,因而能進(jìn)行________作用,圖中除D外還有_____(填字母)也能進(jìn)行此生理活動(dòng)。
(6)A細(xì)胞壁的主要成分是_________和_________;除此之外,還含有細(xì)胞壁的細(xì)胞有________(填字母)。
【答案】群落 種群 屬于 A、B 有以核膜界限的細(xì)胞核 核糖體 藻藍(lán)素 光合 A 纖維素 果膠 C、D
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可以分為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。種群是指一定時(shí)間內(nèi),某個(gè)區(qū)域中同種生物的全部個(gè)體,群落是指一個(gè)區(qū)域內(nèi)所有的生物。細(xì)胞可以分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,兩者之間最大的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。
(1)西湖中所有的生物構(gòu)成一個(gè)群落;西湖中所有的荷花屬于同一種生物,因此構(gòu)成種群;
(2)細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)個(gè)體;
(3)判定真核細(xì)胞的依據(jù)是具有以核膜為界限的細(xì)胞核,因此觀察A和B為真核細(xì)胞;
(4)C、D屬于原核生物,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;
(5)D圖表示的為藍(lán)藻,藍(lán)藻中具有葉綠素和藻藍(lán)素,因而可以進(jìn)行光合作用;除了藍(lán)藻以外,具有葉綠體的植物細(xì)胞也可以進(jìn)行光合作用,因此判定A也可以進(jìn)行光合作用;
(6)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成的;細(xì)胞生物中原核細(xì)胞幾乎都含有細(xì)胞壁,即圖中的C、D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物體細(xì)胞雜交能解決不同植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問題.植物體細(xì)胞雜交過程不涉及( 。
A.使用限制性核酸內(nèi)切酶
B.使用纖維素酶和果膠酶
C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
D.選擇利于雜交細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體和核糖體
B.染色體和葉綠體
C.RNA和葉綠體
D.高爾基體和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量
C. Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答問題:
(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是___________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。
(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物是________和________。
(3)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e的基本組成單位是_____________;在小麥葉肉細(xì)胞中,e主要存在于___________中。
(4)胰島素是人體中唯一一種可以降低血糖的激素,其化學(xué)本質(zhì)是b,即________,可用________試劑檢測(cè),呈現(xiàn)_______色。
(5)d中構(gòu)成細(xì)胞膜的主要是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查得知,某水域生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),經(jīng)測(cè)定,一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表,其中屬于生產(chǎn)者的是( )
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量/(×105Jm-2) | 141.10 | 15.91 | 871.27 | 0.88 |
A.甲B.乙C.丙D.丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向.下列敘述不正確的是( )
A. b、d 所表示的兩個(gè)過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B. 需要 mRNA 和核糖體同時(shí)參與的過程是 c
C. 在真核細(xì)胞中,a 和 b 兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
D. e 過程也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖 A 所示是含_____個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。
(2)若圖 C 所示細(xì)胞由受精卵分裂分化形成,則其所在的生物是_____倍體,其中含有_____對(duì)同源染色體。
(3)圖 D 表示一個(gè)生殖細(xì)胞,這是由_____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,該細(xì)胞內(nèi)含_________個(gè)染色體組。
(4)圖 B 若表示一個(gè)生殖細(xì)胞,它是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè) 體是_____倍體。每個(gè)染色體組含_____條染色體。
(5)圖 A 細(xì)胞在有絲分裂的后期包括_____個(gè)染色體組。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com