【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種的過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)用③培育出個體④的常用方法Ⅲ是_____,通過方法Ⅲ和V培育⑤,其優(yōu)點是___________

(2)由③培育出⑥的常用方法是用秋水仙素處理______。

(3)Ⅵ過程代表的育種方法的優(yōu)點是_______

【答案】花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 萌發(fā)的種子或幼苗 提高變異頻率,較短時間獲得更多的優(yōu)良變異類型

【解析】

1、分析圖示可知,Ⅰ、Ⅱ是雜交育種,Ⅲ、Ⅴ是單倍體育種,Ⅳ是多倍體育種,Ⅵ是誘變育種。

2、四種育種方法的比較如下表:

(1)③的基因型為AaBb,④的基因型為Ab,說明該過程培育的是配子,所以用③培育出個體④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)。用方法Ⅲ(花藥離體培養(yǎng))和V(秋水仙素加倍處理)培育⑤屬于單倍體育種,該育種方法的優(yōu)點是能夠明顯縮短育種年限。

(2)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體加倍。

(3)Ⅵ過程代表的育種方法是誘變育種,該育種方法的優(yōu)點是能夠提高變異頻率,較短時間獲得更多的優(yōu)良變異類型。

練習冊系列答案
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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(

A.結(jié)構(gòu)蛋白-抗體B.調(diào)節(jié)作用-唾液淀粉酶

C.催化作用-胰島素D.運輸作用-血紅蛋白

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【題目】農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的糯性小麥。據(jù)圖回答下列問題。

1)過程a的育種方式是__________________。與b育種方式相比,其優(yōu)點是________________

2)基因型為YyRrYYyyRRrr分別是幾倍體_________________________。

3)基因型為YyRrYYyyRRrr的植物產(chǎn)生配子YRYYRR的幾率分別為____________________

4)育種方式ac都要用到秋水仙素,其作用于細胞分裂的時期是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中,將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量均勻混合,可用于檢測( 。
A.花生種子中的脂肪
B.梨汁中的還原糖
C.豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D.小麥種子中的淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)果園模式圖,請利用所學的生態(tài)學知識回答問題:

(1)該生態(tài)果園設計的基本原理是______________________________

(2)影響果園中的植物垂直分布的環(huán)境因素是_________,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力。

(3)在果園管理中需要除蟲,開始農(nóng)民采取農(nóng)藥除害蟲,收到一定效果,但長時間使用同一農(nóng)藥,除蟲效果越來越不理想。

①農(nóng)藥防治害蟲的缺點是_______________________________(寫兩點)。

②同一農(nóng)藥除蟲效果越來越不理想的原因是_______________________________________。

③請為果農(nóng)提供一種你認為最佳的防治害蟲的方法:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)可分別利用酵母菌和______菌制作果酒和果醋,這兩種微生物的主要區(qū)別是后者為___________ (填“厭氧”、“好氧”或“兼性厭氧”)微生物。

(2)加入蘋果汁時,瓶內(nèi)要留出1/3的空間,目的是___________。

(3)要利用蘋果酒繼續(xù)發(fā)酵生產(chǎn)蘋果醋,接種發(fā)酵所用菌種后,需要將發(fā)酵溫度改變?yōu)?/span>________,并____________

(4)圖2中能表示裝置內(nèi)液體發(fā)酵過程中pH變化的曲線是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和02體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

Aa條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有乙醇或乳酸

Bb條件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸少

Cc條件下,種子消耗的葡萄糖最少

Dd條件下,產(chǎn)生的CO2來向細胞質(zhì)描質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下( 。

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常濃度越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中脂質(zhì)不可能具有的功能是( 。
A.作為能量的儲存形式和運輸形式
B.構(gòu)成細胞膜等生物膜
C.在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D.催化新陳代謝

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