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【題目】盧梭曾說“生命不等于是呼吸,生命是活動”,但是生物要活著必須有細胞呼吸的存在。請回答下列問題:

1)細胞呼吸是指有機物_____________,生成二氧化碳或其他產物, ___________的過程。

2)仔細分析下表中的數據:

根據數據得出的結論有______________________________________________________。

3)“萬物生長靠太陽”,說明對_______________________(填“絕大多數生物”或“綠色植物” )來說,活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能。夏日晴朗天氣,某些植物在正午的時候有光合“午休”現象,主要原因是___________________________________。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是_____________________________________________

【答案】氧化分解 釋放出能量并合成ATP 不同植物同一器官呼吸速率不同,同一植物不同器官的呼吸速率不同 絕大多數生物 強光、高溫下植物因蒸騰作用過強導致氣孔關閉 低溫下葉綠素被破壞而呈現類胡蘿卜素的顏色

【解析】

分析表格內容:自變量有不同植物和同一植物的不同器官,因變量是呼吸速率,表格數據表明:不同植物同一器官呼吸速率不同,同一植物不同器官的呼吸速率不同。

1)細胞呼吸是指糖類等有機物在活細胞內氧化分解為二氧化碳和水或分解為其他產物,釋放出能量并合成ATP的過程。

2)分析表格數據和內容可知:不同植物同一器官呼吸速率不同,同一植物不同器官的呼吸速率不同。

3)生物圈中輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量來自生產者固定的太陽能,因此“萬物生長靠太陽”,說明對絕大多數生物來說,活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能。夏日晴朗天氣,某些植物在正午的時候有光合“午休”現象,主要原因是強光、高溫下植物因蒸騰作用過強導致氣孔關閉。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是低溫下葉綠素被破壞而呈現類胡蘿卜素的顏色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各器官、系統(tǒng)共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。圖1示下丘腦在內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)中的調控,圖2示細胞的兩種信息交流方式。

11的①-④編號中,屬于內環(huán)境的是_________(填編號)。激素作用的方式是______A/B)方式。

2下丘腦在人體自穩(wěn)態(tài)平衡調節(jié)中起重要作用。若圖2的①是下丘腦細胞,則分泌進入②的物質可以是________________(答一種即可);若③是下丘腦細胞,則它支配的效應器可以是______________________

31中,若信號刺激為高血糖,則促使胰島_____細胞合成并分泌激素,該激素可以______(促進、抑制)甘油三酯的合成,使血糖濃度趨于平衡。

4寒冷刺激下骨骼肌顫栗是細胞的___________作用增強;在完整個體中,冷刺激引起骨骼肌收縮的調節(jié)過程是否會持續(xù)進行下去?_____(是/否),原因是_______________。同時,由于__________________________________,導致血壓升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究不同濃度的生長素對植物生長的影響,某研究小組用不同濃度的生長素處理黃豆芽胚軸切段,一段時間后胚軸長度如圖所示。下列有關分析錯誤的是

生長素濃度

A.設置甲組的目的是排除無關變量對實驗結果的影響

B.生長素是通過參與細胞內的代謝來影響胚軸生長的

C.圖示實驗結果不能說明生長素的生理作用具有兩重性

D.促進胚軸生長的最適生長素濃度在之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶宜高山之陰,而喜日陽之早,科技人員為提高茶葉品質和產量,對茶進行了如圖所示的有關研究。請據圖回答下列問題:

(1)茶樹的光合速率往往受________________(至少兩個)等環(huán)境因素的影響。

(2)如圖所示,中午時分,光合速率下降,出現光合午休現象,主要原因是________。

(3) 圖中的曲線分析,下午1500左右凈光合速率回升出現第二個高峰,但峰值較低。此時,氣溫過高使呼吸作用增強;光合速率較低的限制性因素是光照減弱以及____________________

(4)某興趣小組的同學查資料得知茶樹喜陰濕環(huán)境, 如果在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等,可能會效緩解茶樹的光合午休現象。就利用學校的一塊正方形茶園進行探究:

實驗思路:將該茶園均分為A組、B組(B組為實驗組),___________________,一段時間后,分別測量A、B兩組茶樹的凈光合速率和胞間CO2濃度。

實驗結果:B組的凈光合速率和胞間CO2濃度高于A組,則說明____________,結果分析:間作玉米能提高環(huán)境的空氣濕度,_________光照強度和局部溫度,提高茶葉的胞間CO2濃度等,從而提高茶的品質。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析如圖所示,其中數據為能量值(cal·cm-2·a-1

據圖分析,下列敘述正確的是

A. 能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率明顯高于食蟲鳥向猛禽的傳遞效率

B. 能量的單向流動使得三級消費者同化的能量最少

C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸

D. 生產者同化能量多的原因是將太陽能轉化為化學能的效率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10 分)植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),回答下列問題:

1)植物激素是植物細胞之間傳遞_________的分子。每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時期、激素的作用部位和作用時間外,還與激素的__________有關。

2)生長素是第一個被發(fā)現的植物激素。生長素類似物2,4D不是植物激素的原因是_________。

3)生長素的極性運輸方向是___________。在研究中發(fā)現,生長素在植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在植株中的運輸方式是_________。

4)由圖可知,生長素的作用具有_________性。頂芽能抑制側芽生長,這種現象稱為___________。產生這種現象的原因是__________________。

5)農業(yè)生產中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_______,選用_______點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構。下列敘述錯誤的是(  )

A.A側是細胞外側

B.①的種類和數量越多,細胞膜的功能越復雜

C.②具有流動性

D.①與②共同組成了細胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農桿菌侵染植物細胞后,能將Ti質粒上的TDNA插入植物基因組中。圖示為利用農桿菌培育轉基因植物的基本流程,請據圖回答下列問題:

1)剪除Ti質粒的某些片段、替換復制原點O與添加抗生素的抗性基因T的過程中,需用多種限制酶處理,原因是_________________________________________,需用________(填“E.coliDNA連接酶“T4DNA連接酶縫合雙鏈DNA片段的平末端。

2)目的基因是指________________和一些具調控作用的因子。由過程形成的基因表達載體中,目的基因的首端具有________識別和結合的部位。

3)過程常用________處理使農桿菌成為感受態(tài)細胞?股乜剐曰T的作用是_____________________________________________________________________。

4)過程獲取原生質體的過程中,應用__________________處理植物細胞。

5)在過程⑤⑥前,常采用________________技術檢測農桿菌和愈傷組織細胞中是否含有目的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的敘述中,正確的是( 。

A.1中,IAAGA同時存在時對莖切段細胞分裂有促進作用

B.2中,生長素對不同植物的影響有差異,雙子葉植物對生長素更敏感

C.3中,幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度一定在EF

D.4中,側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為AD

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