【題目】下列關(guān)于染色體組型的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分入不同組

C. 染色體組型具種的特異性，可用來判斷生物間的親緣關(guān)系

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

【答案】D

【解析】根據(jù)染色體大小和著絲粒位置的不同，將人類的染色體被分為A～G共7組，其中X列入C組，Y列入G組，A正確；人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分入不同組，B正確；染色體組型具種的特異性，可用來判斷生物間的親緣關(guān)系，C正確；二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質(zhì)的分解

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 葡萄糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測時，所用的方法、有關(guān)試劑以及顏色分別是（ ）

a．紙層析法 b．比色法 c．顯微鏡觀察法 d．斐林試劑 e．雙縮脲試劑 f．對氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽 g．磚紅色 h．藍(lán)色 i．玫瑰紅色

A. a d iB. b e g

C. b f iD. b f g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含糖類的是

A. 核糖體 B. ADP C. 唾液淀粉酶 D. 植物細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某個海島上部分生物之間的食物關(guān)系圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中顯示了5個生物種群組成的4條食物鏈

B. 碳在圖中生物之間以有機(jī)物的形式循環(huán)流動

C. 信息傳遞在圖中生物之間可以雙向進(jìn)行

D. 圖中生物的能量可流向分解者，但分解者的能量不能流向這些生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核生物細(xì)胞呼吸過程圖解，其中的M、N、X、Y代表物質(zhì)，①②③④⑤代表相關(guān)生理過程。下列說法中錯誤的是

A. 在有氧和無氧條件下，過程①均可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 不同植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物可能不同

C. X、Y分別表示O2和CO2，過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

D. Y供應(yīng)不足時，人體在劇烈運(yùn)動后可能會出現(xiàn)肌肉酸痛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是（　�。�

A. 產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜發(fā)生融合

C. 細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合D. 細(xì)胞核發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念或名稱的敘述,錯誤的是

A. 表現(xiàn)型是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀

B. 相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型

C. 性狀分離是指雜合子之間的雜交后代出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象

D. 等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)橛赘?xì)胞無葉綠體

B. 該實(shí)驗(yàn)不需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活體染色處理

C. 葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不是靜止不動的

D. 在高倍鏡下可以觀察到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案