【題目】普通小麥六倍體，體細(xì)胞含42條染色體，科學(xué)家利用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出的小麥幼苗是（ ）

A. 三倍體，含三個(gè)染色體組、21條染色體

B. 單倍體，含三個(gè)染色體組、21條染色體

C. 六倍體，含六個(gè)染色體組、42條染色體

D. 單倍體，含一個(gè)染色體組、21條染色體

【答案】B

【解析】根據(jù)普通小麥為六倍體，42條染色體可判斷，體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，42條染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半，所以花藥中的配子含有3個(gè)染色體組，21條染色體。因此，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)培育出小麥幼苗是單倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體。故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A.飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程
C.人在寒冷的條件下，可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”使手縮回

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜．據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.據(jù)圖分析，在研究葉綠素的過(guò)程中，為減少類胡蘿卜素的干擾，最好選用紅橙光區(qū)
B.進(jìn)入到秋季，植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量減少
C.用450nm左右波長(zhǎng)的光比600nm左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
D.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三磷酸甘油酸的量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%，Aa的個(gè)體占20%，aa的個(gè)體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是（ ）

A. 70%、30% B. 50%、50% C. 90%、10% D. 80%、20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中A1B1段形成的原因是________________________。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的__________段（填字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_______段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成____________。圖5子細(xì)胞的名稱為__________。圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？________________________。

（4）圖3細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體，____________個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成__________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了_________________________________。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？__________，理由是________________________________。．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的馬鈴薯單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可見(jiàn)到染色體兩兩配成12對(duì)，據(jù)此推知，正常的馬鈴薯是

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中有關(guān)編號(hào)的中文名稱：①____________⑤____________⑦ ____________。

（2）⑧是通過(guò)氫鍵形成的____________，能使其之間的化學(xué)鍵斷裂的酶是____________，它們之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫做____________。

（3）DNA的基本骨架是____________，從位置上看，兩條主鏈按____________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）若某ENA分子中的一條單鏈中（A+T）/（G+C）=m，則在整個(gè)分子中上述比例為____________。

（5）若含有400個(gè)堿基的某DNA片段中，氫鍵共有550個(gè)，則該DNA片段中腺嘌呤有____________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的　　

A.侵染部位 B.致病機(jī)理 C.抗原決定簇 D.傳播途徑　　

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