【題目】以下是動(dòng)物細(xì)胞的模式圖、結(jié)構(gòu)與功能配對(duì)，其中錯(cuò)誤的

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖，考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記和區(qū)分各種細(xì)胞器的功能；明確蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，而高爾基體只是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分泌．

中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成，與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，A正確。

高爾基體是由一些扁平小囊和小泡構(gòu)成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，脂質(zhì)的合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中含有多種酶，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，C正確。

細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦可以參與人體的多項(xiàng)調(diào)節(jié)活動(dòng)，圖中a、b、c、d表示激素，請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)人體在接受寒冷刺激后，下丘腦、垂體、甲狀腺分泌的激素分別是________________、_______________、__________，在寒冷環(huán)境中激素c的作用是____________________________________。激素c與下丘腦和垂體之間的關(guān)系體現(xiàn)了激素c的分泌調(diào)節(jié)屬于____________________________。

(2)如果飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，則細(xì)胞外液滲透壓將__________，這一變化刺激______________________________（填寫(xiě)感受器名稱(chēng)），并使下丘腦細(xì)胞分泌_______________，該激素作用的結(jié)構(gòu)甲為__________________________。

(3)激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)?/span>__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體的過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲(chóng)研究人工選擇的功效，他們稱(chēng)量甲蟲(chóng)蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲(chóng)的基因庫(kù)與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物大麻(2n＝20)為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是(　)

A. 18＋XY或 18＋XXB. 18＋YY

C. 9＋X或9＋Y D. 18＋XX或18＋YY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型方法是生物學(xué)研究過(guò)程中常用的一種方法。下列關(guān)于模型的說(shuō)法，不正確的是( )

A. a屬于物理模型 B. b屬于數(shù)學(xué)模型 C. c屬于概念模型 D. d屬于物理模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A.羊的黑毛與兔的白毛B.玉米的高莖與矮莖

C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.人的雙眼皮與有耳垂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程育種區(qū)別于誘變育種的特點(diǎn)是( )

A. 能夠產(chǎn)生新基因 B. 能夠定向地改造生物性狀

C. 操作簡(jiǎn)便易行 D. 不需要對(duì)處理對(duì)象進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)們欲用已搭建好的DNA分子模型模擬基因突變的過(guò)程。下列操作不必要的是（ ）

A.增加3對(duì)堿基B.減少2對(duì)堿基

C.改變1對(duì)堿基D.將所有堿基重新排序

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同步練習(xí)冊(cè)答案