【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

【答案】A

【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌, A正確;進(jìn)食后由于消化吸收血糖濃度升高,促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使血液中血糖濃度降低,過一段時(shí)間后血糖,血糖降低,則胰島素也應(yīng)該下降,B錯(cuò)誤;人是恒溫動(dòng)物,環(huán)境溫度降低時(shí),散熱量增加,人的產(chǎn)熱量也隨之增加,才能維持體溫相對(duì)恒定,C錯(cuò)誤;突觸小泡只存在于軸突末梢的突觸小體內(nèi),而樹突末梢或細(xì)胞體不存在突觸小泡,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是(

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈.若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為(

A.m,18m
B.(m﹣2),18(m﹣2)+4
C.(m﹣3),18(m﹣3)+4
D.(m﹣4),18(m﹣4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于分泌蛋白的是( 。
A.性激素
B.唾液淀粉酶
C.胰島素
D.抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下例有關(guān)人類遺傳病敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.抗生素D佝僂病是受顯性基因控制的遺傳病
B.冠心病可能是受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病
C.貓叫綜合征是人類第5號(hào)染體部分缺失引導(dǎo)的遺傳病
D.21三體綜合征患者的21號(hào)染色體比正常人多出一對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈,以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示過程稱為翻譯,需要氨基酸作為原料

B. ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是相同的

D. 圖中反映了蛋白質(zhì)合成具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子中,不是多聚體的分子是( 。
A.抗體
B.麥芽糖
C.RNA
D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是(

A.若圖甲植物處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物處的生長(zhǎng)素濃度大于D

B.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示,則側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C

C.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則處的生長(zhǎng)素濃度大于處,植物的根向地生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而不再生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色的雄性豚鼠與黑色的雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題(用B、b表示控制毛色的顯、隱性基因).

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中色是顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑色親本豚鼠;子一代豚鼠
(3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定.
①選用毛色為色的雄性豚鼠與這只雌性豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定.
②若所生后代中既有黑色個(gè)體又有棕色個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為

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