【題目】下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )
A. 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B. 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C. 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D. 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖,圖2為某種雜食性魚的死亡率與出生率差值與時(shí)間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖1中所列成分外,還包括_____________________。
(2)雜食性魚是指以水體中的浮游動(dòng)物和浮游植物為食的魚,由此判斷雜食性魚在能量金字塔中至少對(duì)應(yīng)的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______________(用圖1中文字代表)。雜食性魚與浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是_______。
(3)在圖2所表示的時(shí)間段內(nèi),種群密度最大時(shí)的時(shí)間點(diǎn)是_________點(diǎn)。
(4)一般來(lái)說(shuō)甲、乙、丙、丁的生物種類越多,則食物網(wǎng)就越__________,抵抗力穩(wěn)定性就越_________。
(5)要想對(duì)該淡水湖中生物多樣性實(shí)施最有效的保護(hù),可采取的措施是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu),可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)
B. R環(huán)的產(chǎn)生對(duì)基因突變可能存在阻礙作用
C. 雜合鏈中A-U/T堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性
D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)主要來(lái)自
A. 居住人口不同年齡組成的比例B. 現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C. 出生率、死亡率和遷移率D. 人口男女性別比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)査鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 圖甲中若草所固定的太陽(yáng)能總量為5×106kJ,那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ
B. 圖乙中第9年調(diào)査鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型
C. 由圖乙分析,第8年鼠的種群密度最低
D. 第16—20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1936年,人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼,其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在這五年期間,種群的出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型
B. 在這五年期間,環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,種群的λ值均大于1
C. 自引入到該島嶼開始,環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象
D. 引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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