【題目】三峽大壩建成后，庫(kù)區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅，為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 嚴(yán)格控制污染

【答案】B

【解析】生物多樣性的保護(hù)措施包括就地保護(hù)和易地保護(hù)（遷地保護(hù)），就地保護(hù)是指在原地進(jìn)行保護(hù)，最有效的是建立自然保護(hù)區(qū)，但三峽大壩建成后，庫(kù)區(qū)環(huán)境發(fā)生了很大變化，許多原有的特有物種已不適宜在當(dāng)?shù)厣�，故最有效的保護(hù)措施應(yīng)為遷地保護(hù).

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞分裂圖解中，在某動(dòng)物卵巢中見(jiàn)不到的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過(guò)程①是翻譯過(guò)程

B. 如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C. c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D. 過(guò)程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H－胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有( )

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是（ ）
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B.F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示．則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多
B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反
C.A，B均直立生長(zhǎng)
D.A的彎曲程度小于B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因, m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A. 該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀

B. 若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈可能不變

C. a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)

D. m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2002年3月，英國(guó)醫(yī)生對(duì)一名“氣泡嬰兒”實(shí)施基因治療，療效令人滿意．所謂“氣泡嬰兒”是指出生時(shí)存在基因缺陷，從而引發(fā)“嚴(yán)重聯(lián)合免疫缺陷病”（SCID）的嬰兒．正常人體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而來(lái)的，可用圖1表示：

患者由于基因缺陷，導(dǎo)致淋巴系前體細(xì)胞不能分化成T細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞，從而使患者喪失免疫功能．圖2為科學(xué)家對(duì)嬰兒的基因治療過(guò)程：

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）SCID致病機(jī)理與什么疾病最為相似
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B.艾滋病
C.過(guò)敏性鼻炎
D.白血病
（2）淋巴系前體細(xì)胞在（填器官）分化為T(mén)細(xì)胞，在（填器官）分化為B細(xì)胞．
（3）要得到這種含正�；虻牟《�，必須要通過(guò)基因工程，用到酶和酶處理．
（4）通過(guò)治療患病嬰兒恢復(fù)了正常，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出當(dāng)病原體入侵，該嬰兒產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過(guò)程（可用文字或示意圖表示） ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列群落演的方式為原生演替的是

A. 棄耕后農(nóng)田的恢復(fù) B. 森林火災(zāi)后的恢復(fù)

C. 原冰川移開(kāi)后的演替 D. 草原放牧后的演替

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