【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A. 磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架，但磷脂與物質的跨膜運輸無關

B. 細胞有氧呼吸不一定要在線粒體中，但都能合成ATP

C. 細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類有關，與數(shù)量無關

D. 藍藻和水綿都能進行光合作用，二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

【答案】B

【解析】磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架，其與物質的跨膜運輸有關，如甘油、脂肪酸等可以通過自由擴散的方式進入細胞，A錯誤；原核細胞沒有線粒體，但少數(shù)細胞也能進行有氧呼吸，B正確；細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量有關，C錯誤；藍藻沒有葉綠體，但是能夠進行光合作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于果醋制作的敘述錯誤的是（ ）
A.從細胞結構看，醋酸桿菌是單細胞原核生物
B.醋酸菌對氧氣的含量敏感，因此其細胞呼吸方式為有氧呼吸，場所為細胞質基質和線粒體
C.醋酸桿菌的遺傳物質是DNA
D.當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①屬于_____________免疫。A、B的名稱分別是______、______。

（2）當抗原初次侵入人體后，人體主要是通過______（填編號）過程發(fā)揮體液免疫作用。

（3）為了預防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當于免疫反應中的抗原，引起機體產(chǎn)生相應的抗體和______來預防疾病。

（4）免疫功能過強或過弱都不好，下列由免疫功能過強而引起的疾病有______（多選）。

A．花粉過敏 B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 C．艾滋病 D．風濕性關節(jié)炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為伸腿和屈腿運動示意圖，甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內，以記錄神經(jīng)元的電位變化。

（1）甲、乙記錄的是_____________（填“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”）的電位變化。

（2）檢測結果顯示甲、乙兩個電位變化不同，可以推測相應神經(jīng)元的突觸小泡釋放的_____________是不同的物質。

（3）乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時的電位更低，分析表明該變化與 Cl-的__________（填“內流”或“外流”）有關， 另外還有可能與細胞膜上的 Na+通道的_____________（填 “開放”或“關閉”）或 K 通道的_____________（填“開放”或“關閉”）有關。

（4）成人可以有意識地控制伸腿和屈腿運動，這說明_____________________________________。

（5）鐵釘刺入某人的腳底， 引起腎上腺素分泌的增加， 它的分泌_____________（填“受”或“不受”）神經(jīng)直接支配。

（6）內分泌腺_____________（填“有”或“無”）導管，分泌的激素_____________，因此， 臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對供體母畜實施超數(shù)排卵處理時，所用的激素是（ ）
A.雄激素
B.生長激素
C.雌激素
D.促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，相關敘述正確的是

A. 細胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外

B. 甲中所有的成分都通過途徑①補充

C. 當甲中乳酸增多時，主要通過緩存物資調節(jié)，④過程一定加強

D. 當甲滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增加，③過程一定加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞的各種結構中，具有由磷脂和蛋白質構成的膜是一組是（　　） ①核糖體． ②線粒體 ③高爾基體 ④中心體 ⑤染色體 ⑥核膜 ⑦內質網(wǎng)．
A.①②③⑤
B.②③⑥⑦
C.①④⑥⑦
D.②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜的材料最好選用（　�。�
A.兔的紅細胞
B.蛙的肌肉細胞
C.洋蔥表皮細胞
D.大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如圖所示。遺傳學研究表明赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是

A. 圖中字母a表示促進作用，b表示抑制做作用

B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關

C. 圖中字母c可表示促進作用，也可表示抑制作用

D. 赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

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