【題目】羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調查草原上某區(qū)域內羊草的密度，可采用的方法是：

A. 樣方法 B. 標志重捕法 C. 目測估算法 D. 記名計算法

【答案】A

【解析】羊草屬于植物，調查植物的種群密度通常采用樣方法，A正確，B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的個數(shù)依次是

A.1、2、3B.3、2、1

C.1、3、2D.1、3、3

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【題目】有關艾滋病病毒的敘述正確的是( )

A. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B. 艾滋病病毒(HIV)結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器

C. 該病毒的遺傳物質由8種核苷酸組成

D. HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下, 麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。

(1)甲模型能解釋酶的催化具有______，_____代表麥芽糖酶，c和d_____（填“是”或“不是”）同一種物質。 酶催化作用的機理是______________。

(2)乙圖中，限制f～g段上升的因素是_______。如果溫度升高5℃,催化速率將變_____。

(3)若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請在乙圖中繪出相應變化曲線______。

(4)某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟：

①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質量分數(shù)為1%的淀粉液1mL。

②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1mL，搖勻。

③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。

④取出各試管，分別加入斐林試劑1mL，搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù)），以便實驗能得到正確的預期結果。

①______________________。

②______________________。

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【題目】人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)�！癎raves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請分析回答：

(1)在正常人體內，興奮到達神經(jīng)—肌肉突觸時，儲存在________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致__________________和_____________________，使乙酰膽堿受體數(shù)量__________________和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力。

(2)根據(jù)乙圖與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量________，X激素的分泌量________。（增加/減少/不變）由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人________，但該病患自身的產(chǎn)熱量________散熱量。

(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是________，從而引起特異性免疫反應。

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【題目】為使未成熟的香蕉盡快成熟，可用下列哪種植物激素處理：

A. 赤霉素 B. 細胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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【題目】一個以肌肉為效應器的反射弧中,若傳出神經(jīng)受到損傷,其他部位正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為：

A. 既有感覺又運動 B. 失去感覺同時肌肉無收縮反應

C. 有感覺但肌肉無收縮反應 D. 失去感覺但能運動

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【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為20%

C. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

D. 該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動

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【題目】以下關于真核生物遺傳信息表達的敘述錯誤的是（ ）
A.轉錄過程需要RNA聚合酶和解旋酶
B.轉錄產(chǎn)生的mRNA需經(jīng)過加工才能轉移到細胞質中
C.在蛋白質合成時，核糖體沿著mRNA運行
D.多肽鏈合成時，在一個mRNA分子上有若干個核糖體同時進行工作

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